高一年級除了一個胡代紅，還有另外兩個語文老師，受胡代紅牽連，他們也沒有語文資料可看。
而且胡代紅針對花俏那件事在辦公室里也沒有避諱，當時有其他的老師看到了。
所以大家互相一討論，就明白是怎么回事了。
明白之后，眾人得出一個結論：花俏是沈重罩著的。
以后堅決不能想胡代紅一樣胡亂針對學生，得向呂老師學習，對學生要愛護和包容。
花俏完全不知道沈重給她在老師們那里刷了一波存在感。
下一節課正好是班主任的課。
班主任呂老師進來的時候，見幾個人圍著學習委員在看什么資料，更多人圍在花俏那邊也不知在說什么。
他敲了敲黑板，學生們才反應過來已經上課了，趕緊各回各座。
呂老師便問起學習委員剛剛在看什么東西。
學習委員便把剛剛的事說了一遍，笑道：“托花俏的福，我們班有了一份厚厚的數學資料。”
呂老師聽了眉毛直挑，原來周舫先給花俏送了兩本書，然后又給他們送了一堆過去。他們對花俏很維護啊。
想起之前周舫說的要對花俏嚴格要求，呂老師立刻有了一個主意，他笑道：“至于那本英語詞典的使用，我倒是有個好主意。”
大家好奇地看著呂老師，花俏也想知道呂老師會有什么主意。
只聽呂老師說：“以后你們要查什么單詞了，就把要查的單詞寫在紙上交給花俏，花俏第二天把詞典上關于那個單詞的所有信息都抄寫上去給大家就好了。”
說完他又問大家：“你們覺得這個主意怎么樣？”
大家自然聽從班主任的，俱都說好。
花俏卻笑不出來了，這樣她豈不是要抄很多啊，她剛剛看了一個單詞下面包含的東西不少，有音標、解釋、例句，以及其他內容，這么多人需求肯定不小。
但看著呂老師笑瞇瞇的樣子，同學們高興的狀態，她潑不出去冷水，也不想把詞典給出去，只好艱難答應。
自此開始她每天抄詞典抄到晚上十一點，早上五六點就起床繼續抄的日常。
不過抄了一段時間后，花俏倒是覺出了抄英語的好處來了，她的英語水平簡直是以火箭的速度在提升。
于是她也不覺得累了，反而更熱情地抄了起來，有時候遇到重復過很多次的單詞，她就喊了弟弟花南方幫忙抄寫。
大家看她抄了這么久不僅不見煩躁，反而還更熱情，俱都對她豎起大拇指，到期末班級投票選優秀學生的時候，一個班五十四個人，花俏一個人就得了五十票。
當然了這是后話。
且說花俏答應了給沈重去送汽水，結果一下課就被同學們圍住，哪里還記得。
等上課上到一半的時候，她才忽然想起，忍不住拍了一巴掌自己的額頭，惹得蔣晏云問她什么事，她搖搖頭，只說忘了件事。
她前腳承諾沈重去送汽水，后腳就給忘記了，沈重不知道會不會不高興。
下了課，花俏立刻以百米沖刺的速度跑到學校門口的小賣部，買了一瓶汽水，又買了一大把大白兔奶糖。
這個年代，簡陋的小賣部吃的比較少啊。
花俏又氣喘吁吁地跑到了高三1班的門口，還沒來得及喊周舫出來，就被一個穿著小洋裙，梳著高高馬尾辮的又漂亮又有氣質的女生喊住了。
她看著花俏手里的汽水笑道：“你是想用汽水來討好沈重，讓他借你資料嗎？只怕你的汽水要白費了，他一般不喝汽水的，不如我們兩做個交易吧。”