“陛下，京城周邊的學堂如今都被堵了個水泄不通，那些孩子們拿著書本在外面等候請教，教授們苦不堪言。”
“還有人堵在了教授的家門口，進出都艱難。”
趙曙苦笑道：“這……大宋百年都在鼓勵百姓讀書，朕也為這等風氣而沾沾自喜。以往經常能聽到有人助學，縣學州學也有學田，以資助貧困學生……朕以為天下文教昌盛，至此盡亦！誰曾想沈安只是弄了個活字印刷，百姓們蜂擁而至……
朕在想，這讀書究竟難在何處？”
韓琦說道：“陛下，首要是家中得有錢。臣當年讀書是有幾位兄長資助，否則哪能一路順遂的到了汴梁。”
“是啊！筆墨紙硯，還得吃飯，衣裳不能穿破的吧？會覺著丟人……”趙曙嘆息道：“這些讓一般人家都負擔不起。有人說讀書破家，大概就是這個了。”
“筆墨便宜的也有，只是以前書本的價錢下不來。”這個包拯深有體會，“書本都是雕版印制，一卷書少說四十五文錢，一個學生少說得買多少本？十多本至少吧，那要多少錢？加上其它的耗費，百姓承擔不起。”
“當年范文正讀書就很是刻苦，每日煮粥待冷，就劃成數塊，早晚各自吃兩塊。至于菜就是弄了菜蔬加些鹽和醋，后來不少人說這叫做劃粥斷齏。”
韓琦提及范仲淹總是充滿了感情，“陛下，范文正都是如此，可見普通百姓讀書的艱難。”
趙曙點頭，這一點他如今算是知道了，“讀書艱難，朕在想，以后會不會變成士大夫和有錢人家的孩子才能讀書？才能讀好書！”
這個是事實。
有錢人家和士大夫人家的孩子能有更好的教育資源，就和后世那些學區房在名校附近的孩子，每天還得去各種補習班一樣，他們在起跑線上就已經領先了一截。
“可如今活字印刷一出，陛下，這讀書就便宜了許多，這是大功德啊！”包拯難得的得意著。
“是啊！書籍便宜，那些普通人家只要識字，隨后就能自己買了書在家看，這也是一種讀書法子。”趙曙歡喜的道：“如此這天下會有更多的良才進入朝堂，朕何其幸哉！來人！”
陳忠珩上前，趙曙肅然道：“畢昇有大功于大宋，可追贈彭城郡開國郡公。”
隨后有人就去尋到了畢嘉七人，傳達了官家的旨意。
“陛下啊……”
畢嘉也不年輕了，他老淚縱橫，“爹爹，您可看到了嗎？”
在這個時代，事死如生是常態，所以大家見他們哭的傷心，都贊美不已。
老畢家發達了，三個爵位，隨后朝中竟然安排了馬車送他們回去。
你以為這就完了？
不！
沈安進宮了，不知道是怎么和官家說的，隨后宮中出了一隊親事官，個個魁梧英俊，他們將一路護送畢嘉等人歸鄉。
這是極大的禮遇，趙曙想借此來告訴所有人，對于大宋文教，他是認真的。
畢家人的車隊駛出了汴梁城，城中就有人在叫囂，說是那等書只有窮人才會買。
這話赤果果的表達了有錢一族和士大夫階層對此的深惡痛絕。
后來標點符號的出現并非是聰明絕頂，只是士大夫們扛不住了而已。
識文斷字！
斷字啥意思？
這年頭的書籍是沒有標點符號的，就是一長串，比如說這樣：我中午吃了紅燒肉米粉雞蛋吃的可香了太好吃了太爽了下次我還吃……