結果小天才的名頭沒有得到落實，醫院里面的醫生卻發現衛光濟與其他同齡孩子比起來有著明顯的差異，于是進一步檢查之后，發現他是一個高智能型的自閉癥患兒。
衛光濟父母本來是飽受打擊的，甚至在醫院當場大吵大鬧起來，但是沒過多久，他們便又重新喜悅起來，因為他們不知道從什么渠道獲得了一個信息，說亞斯伯格癥候群患者都是天才，成名成家的那些著名人物當中有很多都是亞斯伯格癥候群患者。
這個說法瞬間點燃了衛光濟父母心中的愿望，他們開始拼命挖掘衛光濟身上的潛能，希望他也是一個天降奇才的音樂家，或者憑著過目不忘的超強記憶力，能夠學習成績一騎絕塵，一路領跑考上個好學校，然而衛光濟并沒有能夠按照他們期待的那樣去發展。
衛光濟父母打起十二分精神來，在衛光濟成長過程中想發設法對他加以“培養”和鞭策，在發現衛光濟對音樂完全不開竅，超強記憶力帶來的方便也不過是能在背題的時候節省一點時間，遇到需要發散思維和靈活應用的題目就不靈，導致成績始終低迷之后，他們終于放棄了這個不爭氣的“天才”兒子，又生了二胎，終于把注意力轉移到了小的孩子身上。
衛光濟雖然說殺害的是叢方方等三人，但是他那種形式所投射的卻都是自己的內心世界，也正因為他過去的經歷，所以讓他對駱昱誠處境的理解顯得格外真誠，讓駱昱誠屏蔽了其他所有人，卻唯獨愿意接納他這樣的一個網友。
“駱昱誠當初是因為給你之前工作的那家出版社寫意見信糾錯，你才和他取得了聯系吧？”
“對，那個錯誤我也和社里領導說過，他們說我懂個屁，別人都不覺得有錯，就只有我，后來駱昱誠寫信指出來，我覺得心里面高興，就給他寫了信。”
衛光濟說自己當時心中高興的時候，臉上依舊沒有什么特別的表情，那種平靜十分詭異。
“你是怎么想到共享交通工具等等那些逃避警方調查、消滅證據的方法的？”
“看電影，電影里怎么做，我就怎么做，還有書，書里面也會提到一些這種方面的東西，我是天才，我看過的東西都能記在腦子里，做的時候照著做就行了。”衛光濟看看康戈，又看看顏雪，“可是為什么？我不明白……我每一步都嚴格制定過計劃，沒有什么沒做到的地方，為什么你們還會想到我……
我明明是幫他們解脫了，你們為什么還要怪我？難道我應該看著她們痛苦又不敢表達，那么受折磨的活著才對么？”
“你殺害的這三個人里面，除了駱昱誠是真的不想活了之外，叢方方和王慧函都并沒有這方的需求，她們本來活得有聲有色，有滋有味，不需要別人用殺人害命的方式來加以拯救！”顏雪有些無奈地對他說。
衛光濟的表情更加困惑了：“可是……她們如果真的過得那么開心，為什么又都在網上表現得那么痛苦，不是這里不公平，就是那里欺負人……她們如果明明過得很好，為什么要在網上說那樣的話？在網上滿嘴都是活不下去，滿嘴都是痛苦，你們又說她們生活中都過得很好……我要怎么才能知道網上和生活里，她們在哪里才是說了真話？”
顏雪看看康戈，兩個人對視一眼，看著衛光濟，第一次有些不知道該如何回應。