比賽過后，科技老師把選上的五名同學帶到了科技教室。小桑吉被那里的各種科技模型給吸引住了。正中間的櫥柜里是一艘大約一米多長的白色的軍艦模型。它的上方是各種飛行器的模型，下方是一些小的潛水艇、舢板、帆船、輪船模型。
教室的中間有個大的水池，水池四周是桌臺。桌臺上放置著許多盒子。
“現在我們要進行飛機的組裝練習。你們每個人的桌子上都有三種機型，自己看說明書把它組裝好。真正比賽的時候是沒有說明書的，飛機的型號也不一定和現在的相同，這就要看你們對模型飛機的構造和飛行原理掌握的怎么樣了！”科技老師方媛說得很清楚了。
小桑吉開始打開盒子組裝起來。方老師奇怪地看著小桑吉。其他的孩子都是先看說明書的，然后再按著步驟進行組裝。
他看到小桑吉安裝了一會兒，突然停了下來。然后，他才拿起說明書看了兩眼，瞅了瞅自己的模型飛機，把裝錯了的零件拆下來重新組裝，所以他最先安裝好了第一架飛機。
第二架帶有雷達的小飛機的零件比較多，安裝起來也挺麻煩。小桑吉仔細看了一下所有的部件，然后開始組裝起來。令方老師驚奇的是，這次小桑吉根本沒用看說明書就裝好了。
小桑吉開始拆開最后一個盒子。盒子里面是一架戰斗機的零件。小桑吉發現這架飛機惡機翼上裝有發射炮彈裝置。他不由得抬起頭看向了方老師。
“這次比賽比以前的更具有趣味性。如果你們能連過三關，就可以參加戰斗機的實戰演習比賽。在參賽過程中，你們可以坐在模擬駕駛室里操控飛機。如果你們所在的團隊獲勝，那么你也可以獲得加分。”方老師覺得現在的航模比賽更能吸引孩子們都科技的興趣。
果然，五個孩子聽了以后，他們的興致更濃了，練習的也更用心了。
小桑吉第一個安裝完畢。方老師檢查之后說道：“完全合格！你可以離開了！”
小桑吉還沒有玩夠，就對方老師說：“我還可以再玩一會嗎？”
“你還真把科技比賽當成游戲了！”江長風的話使得其他孩子都笑了。
“你回家好好琢磨一下，爭取為學校爭光！”方老師意味深長地說道。
“嗯！老師再見！哥哥、姐姐們再見！”小桑吉有禮貌地說。
“他雖然小，但是很聰明！比賽的時候，你們要互相團結，可不要欺負他！”方老師的心里隱隱有些不安起來。
“放心吧！老師！我們都代表心德小學！”江長風的話使得方老師的心放下了。他還真怕屋里的這幾個年長的孩子因為嫉妒而不團結。
小桑吉回到教室里說他完成了飛機的組裝。曹敏老師問了一下情況，得知小桑吉第一個裝完，心里很高興。但她也有些擔憂，怕小桑吉的聰明反而會傷了他。
小桑吉被媽媽接走以后，曹敏老師去找了科技老師。方老師讓曹敏老師放心，說他帶出來的孩子們的思想沒有那么狹隘。他們都會以集體利益為重，不會難為小桑吉的。
小桑吉在路上也把自己要參加市里的科技比賽的事兒告訴了媽媽。
秦青也為兒子感到高興。她還特意帶著兒子打車去商場給他買了最先進的飛機模型三套裝組裝機型供孩子練習用。
媽媽的支持使得小桑吉更加地勤奮鉆研起來。他吃完晚飯就開始練習組裝起來。他組裝的速度也越來越熟練，越來越快了。