一夜的秋雨，使得小城的氣溫驟降。
清晨，秦青在廚房做飯時，不得不關上了窗戶。
小桑吉也穿上了媽媽拿給他的秋衣和秋褲。他出門之后，才知道天真的變冷了。幸虧他的牛仔衣褲很厚實，風打不透。
雨已經停了，路面濕濕的，幾片被雨打濕的落葉緊緊地貼在地面上。
秦青拉著小桑吉小心翼翼地走著，避免泥點濺到褲腳。
小桑吉的褲腿上已經濺了幾個泥點。他到學校門口時，被媽媽拉住了。
秦青從自己的挎包里拿出了濕巾給兒子擦拭著褲腿。
小桑吉這才發現自己的褲子臟了。不過，經過媽媽的處理之后，他的褲子已經看不出來泥點了。
小桑吉高高興興地進了校園。他在走路時小心了許多，所以他的褲腿是干凈的。
孩子們大多急著上學，所以他們的褲腿上多多少少都有泥點。但是洋洋的褲子卻很干凈，他的衣褲總是一塵不染的樣子。
曹敏老師利用了早自習的時間對孩子們進行了思想教育。她給同學們講了趙國的廉頗和藺相如的故事。
她說人再有本事也不能做出損人不利己的事兒。人要有容人之量，才能使人信服。藺相如的度量大，從不計較個人的得失，才使得大將軍廉頗甘愿負荊請罪！
小桑吉聽了直點頭。他在書上看過這個典故。故事中的人和事對孩子的成長有潛移默化的作用。小桑吉處處忍讓著洋洋，除了他有良好的家教和老師的諄諄教導之外，還與他所看的書不無關系。
洋洋聽了曹敏老師的話臉紅了。曹敏老師雖然沒有點名批評他，但是他也明白了老師的一片苦心。
其他孩子也不同程度地受到了教育。陳大亮的內心也有所觸動。他為自己故意將球扔出碰跑了小桑吉的球而感到無地自容。
高菲菲明知陳大亮是故意的還袒護于他，她的心里也有些后悔。
經過曹敏老師的教導，孩子們上午的課上和課下表現的都很好。
洋洋也不再找小桑吉的麻煩了。班級里又恢復了往常的團結友愛、互幫互助的風氣。曹敏老師見了，打心底里松了一口氣。
周三下午學生放假，孩子們高高興興地背著書包離開了學校。
小桑吉的媽媽秦青已經和曹敏老師說好了，以后每個周三下午小桑吉都在學校學習。
甜甜和小桑吉吃完午飯后，一起去了五樓音樂教室學琴。
唐佳老師開始教甜甜彈小天鵝圓舞曲了。這個曲子一開始節奏和旋律明快、靈動，使得小桑吉仿佛置身于清水湖畔，看著那天鵝們歡快地嬉戲著水波……
甜甜坐在唐佳老師的身邊認真地學著，彈著每個音符。小桑吉在一旁目不轉睛地瞅著，記著每個跳動的音符。
“桑吉！你來試試！”唐佳老師瞥了一眼小桑吉起身喚道。
“嗯！”小桑吉坐在了唐佳老師的位置上看著曲譜開始彈奏起來。
他將自己的愉悅情緒也融入了演奏之中，使得本來就很好聽的鋼琴曲有了感**彩。唐佳老師的嘴角露出了一抹笑意。
甜甜彈得是好聽音，而小桑吉彈得是天鵝們的歡快戲水的場面。雖然他彈得不是很熟練，但是已經打動了唐佳老師的心。