大多數的孩子很單純，很容易從困惑中解脫出來。
沒有了思想負擔的小桑吉一身輕松地來到了學校。他忘記了昨日的種種不愉快，開開心心地開始了新一天的學習生活。
曹敏老師的數學課采用了新的教學模式，孩子們在探索中學習，在趣味數學游戲中練習。課堂氣氛活躍，孩子們積極參與小組游戲活動的積極性高漲。
“我還沒玩夠呢？就下課了！”劉小渚拿著手中的趣味題卡來到了小桑吉的書桌前。
“我陪你玩！”小桑吉的話使得劉小渚頓時眉開眼笑起來。
兩個小家伙頭靠在一起，興致盎然地繼續玩著數學趣味題卡游戲。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺間就到了中午。
今天是周三，孩子們下午放假。小桑吉抄寫玩作業單后，麻利地裝好了書包到走廊站排，因為媽媽說今天下午要帶他去醫院檢查身體。
秦青已經給曹敏老師打過電話了。她接了小桑吉后去餐館吃了飯。
“媽媽！您請假了？”小桑吉不安地問道。他還是有點怕去醫院，也許小孩子都一樣吧。
秦青帶著兒子去了市中心醫院。小桑吉看到醫院高大的樓，不由得奇怪地問媽媽：“媽媽，那么多的房間，有人住嗎？”
“醫院有各門科分類。比如牙科、骨科、外科等等。除了這些科室，還有許多醫療室、化驗室等都需要房間。但大部分房間都是給病人住的病房。”秦青耐心地給小桑吉講解著。
“媽媽！我們去哪個科呢？”小桑吉和媽媽走進了醫院的大門。
“先去兒科看看吧！”秦青去排隊掛號。小桑吉的手放在褲兜里站在媽媽的身邊。他的心里莫名地忐忑不安起來，眼睛四下看著前來求診的病人。
秦青很快掛完號，帶兒子去了兒科診室。她抱著兒子坐在了椅子上。
給小桑吉看診的是一位上了年紀的女醫生。她的帽子旁露出了幾根白發。
女醫生和藹地詢問了一下小桑吉的情況。秦青便把兒子的個子長得緩慢的情況和女醫生說了。
女醫生讓小桑吉張開嘴巴，看了看他的牙齒，然后又拉起他的手臂捏了捏。
小桑吉緊張地收回了手臂，仰頭看了看媽媽的臉。
秦青此時的心里也是七上八下的，生怕兒子真的有什么先天疾病影響他的正常發育。
“你帶孩子去測一下他的骨密度和身體各方面的指標吧！”女醫生開了單遞給了秦青。
秦青領著兒子去做各種檢測，忙了大半天才算結束了。
小桑吉雖然極其地配合醫生和護士的各種檢查，但是他的心里一直是不安的。
他在抽血化驗的時候，眼睛看著護士手里的吸管吸著他的血液，他覺得自己的呼吸都變得困難了。他和媽媽在等待拿各項化驗結果的時候，覺得時間過得太慢了。他的眼睛不時地看著對面墻上的鐘。
時間一分一秒地過去了，小桑吉的檢驗報告單終于出來了。他看到媽媽眉頭緊蹙地看著手里的長長的化驗單和結果，不自主地抓緊了媽媽的一角。
女醫生看了小桑吉身體的各項指標都很好，于是對秦青說：“從檢測的數據來說，孩子沒有問題，也許他屬于晚長類型，再觀察一年看看吧！”
秦青也不希望兒子有事，所以她聽了女醫生的話很高興。
“媽媽！我的身體很健康是吧！”小桑吉見媽媽的臉上露出了笑容，便知道自己沒有生病，他的心也不再那么“怦怦”直跳了。