郭力將紙遞給他們，“你們自己看。”
許清江接過，三顆腦袋湊到一起，仔細看過紙上寫好的梗概。
“兩次提及患者輸液后反復，特意避開最明顯的腹痛癥狀，后續提及血液檢測，白細胞明顯升高……”
許清江緩緩睜大眼，“這些都是唐念說的？”
將多個癥狀聯系起來，絲絲入扣，邏輯縝密，分明是典型的病例分析報告。
郭力點頭，表情復雜，“別忘了，紀主任剛才卡頓許久，是唐念主動開口后，紀主任才跟著往下說。”
最終給出準確的診斷結果。
許清江的臉變了又變，手上拿著那張紙，如有千斤重，“你是說，是唐念慢慢引導紀主任下的診斷？”
郭力手指向那張紙，“分析梗概都給了，還不夠明顯？”
“不、不是吧。”
許清江手抖了抖，險些沒拿住那張紙。
其他人面面相覷，看著那張紙，背后忽然騰起一股涼意。
紀弘光可是從業二十年的醫師。
他尚且卡頓，唐念卻能將病例分析的細致入微，還能不動聲色地引導他？
這專業能力得多強？
直播間。
唐念朝紀弘光點點頭，“紀主任判斷無誤，很準確。”
紀弘光張口，正要說話，目光瞥見密密麻麻的彈幕。
“是紀主任判斷的，但我怎么感覺是唐念分析的？”
“我也感覺是的。唐念剛才說了很多，紀主任一直在順著唐念的話往下說。”
“有一種老師給自己講題目的感覺，老師對題目了如指掌，將線索抽絲剝繭，慢慢引導你順著這根線往下思考。”
紀弘光回想起剛才的一幕幕，忽然愣住。
唐江是在引導他？
提及血液檢測結果、重點提及患者輸液后的反復癥狀、將思路引向黃疸……
紀弘光越想越驚詫，面容愕然。
觀眾越發肯定，“紀弘光也反應過來了。”
“我還以為是我一個人的錯覺。要是真這樣，唐念得多強？”
彈幕井噴式暴漲，一片震驚駭然。
“怎么會這樣。”齊正鈞難以置信。
他和紀弘光同時下的癥狀，唐念影響了紀弘光，又何嘗不是在影響他？
祝建明同樣反應過來，一顆心跳動的飛快，他忽然反應過來，“可唐念不是在請教紀弘光嗎？”
孫珉最清醒，蒼老的面容沉肅，一個念頭在腦中升起，他忽然搖搖頭，笑容苦澀，“我們想看唐念的水平，結果反而被唐念試出了深淺。”
誰能想到？
賀峰更是捂住臉，“那三道題，難怪唐念聽了嘆氣。”
人家都已經學到高等數學了，結果他們拿一個加法題考驗人家。
三位教授臉皮一臊，心里冒出兩個大字——丟人！
太丟人了。
紀弘光努力讓自己的表情自然些，扯開一抹笑，“唐念主播別說了，這病例分析，我也沒提供多少思路。”
都是順著你的思路往下考慮的。
眾人心知肚明。
唐念眼睫掀動，“既然是病例討論，當然是有來有往，紀主任最終能下診斷結果，靠的還是多年的臨床經驗。”
溫和平靜的語氣并不虛假，紀弘光的尷尬緩了緩，聽到最后一句，一顆心更是落回肚子里。
先前沒察覺，觀眾這回反應過來了，“唐念又在給紀弘光解圍。”
“情商高，不想讓他面上太難看。”
“虧我還覺得紀弘光能把唐念問倒，結果反過來了。”
“所以，唐念到底是什么水平？”
“引導人分析病例，專業能力很強。”