哥哥們寫作業的時候，她爬到桌子上坐在中間，拿著他們的課本隨意的翻了翻，神仙就是感覺這年底啊的字很有年代感，就連書本泛黃一個年級一個年級傳下來這一點，就足以說明教育資源的匱乏和不易，好在大家都很愛惜書本，沒有誰敢在上面亂涂亂畫，發現了是要罰錢的。
教材古老，比起后世的教材，真的簡單的不能再簡單了。
不過看哥哥們吃力的狀態，她懷疑學校的老師也是個半吊子，根本就不會教，到現在乘法口訣都背不全，她看他們幾個學習，真是急的滿頭冒汗，偏偏啥也做不了，就連一眼就看出來的錯誤，也有口難言。
但她要盡早顯示出她的聰明才智才行，幸好育紅班和小學在一起，她經常能聽到他們被乘法口訣，所以在發現哥哥的一個明顯錯誤后，就下意識的背了起來：“一一得一，一二的二，一三得三……，”
果不其然，她這一背，已經在學乘法口訣的大哥和二哥直接張大嘴.巴看著她，滿臉的傻氣。
甚至二哥激動的拍著大哥的手，“她她她，話都說不利索呢，居然會背乘法口訣了，這怎么可能？”
丁建國的經歷可比丁建設多多了，所以他在短暫的震懾后，下意識的問了一句。
“薇薇，你這從哪兒學的啊？”
丁薇歪著頭看著哥哥：“學校啊，好大聲，我聽到了。”
丁建國明白了，這是聽他們讀得多，無意間記住了？可這也太扯了，這么大點兒？
“三七多少啊？”
丁薇只背到一和二，三還沒背到，她想啊想，然后朝丁建國搖頭：“布吉島。”
“你只能背到二二得四嗎？”
回答丁建國的又是：“一一得一，一二得二，一三得三……，”這一次，還是背到二二得四的時候卡住了。
后面她搖頭表示自己想不起來了，丁建國也看明白了，瞬間覺得心理平衡了，如果妹妹真把乘法表背下來，他會覺得自己是個廢物。
關鍵是三弟到現在還沒學到呢，薇薇卻已經背到二了，說出去誰信？
為了考驗她的計算能力，哥哥們也是無所不用其極，只要逮到機會就出算術題進行搶答，雖然每次大家都在等丁薇計算出的結果，但她每次都沒讓他們失望，十以內，能用手指頭掰著算的，她基本都能答對，慢是慢了點兒，結果是對的，這就了不起了。
比如，建國會問她：“昨天撿了兩顆雞蛋，今天撿了一個鴨蛋，一共幾個啊？”
丁薇就會掰著指頭重復他的問題：“昨天我撿了兩個雞蛋放到籃子里，今天我又撿了一個鴨蛋放到缸里面，加在一起就是……一二，三，三個？”
“今天媽媽烙了十張餅，爸爸吃了三張，媽媽吃了一張，四個哥哥一個人一張，還剩下……嗯，兩，兩張？”
為了顯示自己妹妹有多能干，他們直接把丁薇抱在了父母面前接著詢問，反正十以內的加減法，人家掰著指頭算的賊溜了，直接看呆了還啥也不會的丁建樹！！！
“爸媽，你們看，我就說我這妹妹是個讀書的好材料，現在你們相信了吧？她可是連兩歲都沒到了，就會加減法了，這簡直太不可思議了。”
趙青青和丁振龍在反復的實驗之后，猛地一拍桌子：“不行，明天說啥也讓他們給咱轉到小班去，我閨女這水平，上個小班根本就沒問題，等她四五歲了，我就送她去一年級，我倒要試試看，是不是真的就是個天才！”