看到魏知古，姚崇別扭，但還要點下頭。
“昨日姚卿送上來的地方關于官學與族學的奏章，諸卿想是知道，有何辦法？”
李隆基叫人給送來茶水，說正題。
四個人互相看看，魏知古表示我不知道，我工部，你們能把東西傳到我那去？
“是官學不如族學，科舉地方所遴選生徒不如貢生。”張說解釋給魏知古聽。
“生徒亦有不錯者。”魏知古說道。
“那是族學的人見舉薦名額不夠，到遴選時參與官學遴選，擠占官學名額。”盧懷慎出聲。
“哦！”魏知古想一想，表示明白。
四個人又互相看看，姚崇先開口：“陛下，可是剛從莊子回來？”
莊子如今特指，就那一個地方。
“去問了一下如何蒙學教娃娃，莊子的人很有辦法，邊玩邊學，稍候朕說與你等聽，家中若有孩童不愿學者，可試試。”
李隆基承認去了，但只說另一件事情。
姚崇看李隆基，用眼睛說話：陛下你別騙我，你過去會不順口問一下族學、官學之爭的事情？
李隆基平靜地看回去：朕現在問你們有沒有辦法。
姚崇：明白了，你都問好了是吧？那你何必為難我等。
“陛下，臣以為，當大力賞賜擢升地方官學教學有力之官員。”
姚崇說出來已經有的方法，只不過是要加強一下。
張說跟著說：“臣以為，當派巡查人員到各地察看，凡不合乎者，當嚴懲。”
他也說了一個已經有的事情，純屬廢話。
“不許貢生擠占生徒名額。”盧懷慎說了跟沒說一樣。
魏知古深吸口氣，說道：“臣以為，當放寬名額限制。”
說完他低頭看鞋面，很認真的那種。
李隆基目光依舊平靜，誰說話的時候便看向誰。
等四個人一人一句說完，李隆基緩緩點頭：“諸卿能想到此些，已是不錯了。”
四個人卻知道，根本不是什么夸獎，陛下似乎在說：我知道你們就這能耐，沒指望你們拿出好主意。
“陛下，太中大夫可是有另計？”姚崇帶著一絲希望問，他希望李易同樣拿不出什么好辦法。
“加課本，加一些有用的課本，教給官學的生員，拉近和族學的差距。”李隆基輕飄飄地說道。
四個人第三次互相看，點點頭。
“陛下太中大夫的法子確實還可，只是……書，誰來編？”姚崇問出關鍵問題。
“朕來編書。”李隆基說。
“陛下你有時間？”張說問。
“不然朕指望誰？滿朝文武皆不可，自然是朕來了。”李隆基的話還是那么輕飄飄。
“臣有罪。”姚崇趕緊認錯。
“臣等有罪。”另外三個人跟著說。
“那就商議一下，看看寫什么書，怎么寫，誰來寫。過幾天朕這里有一本書，三十六計，先給你們講個第一計，瞞天過海……”
李隆基開始講，他自己又重新組織了一下語言，盡量叫故事生動一些。
姚崇四人聽得如癡如醉、目瞪口呆。
一計講完，張說急忙道：“第二計。”
“想新書吧。”李隆基才不給第二計呢，一共就兩個，他要留一手。