接種過程中有幾個身體不適，李易觀察一番，發現與疫苗無關，是正好別的病，隨手給治一下。
下一步給在家的西南蠻、鐵勒九姓的人接種。
據說文成公主死于天花，李易沒看到什么具體的證據。
他給金城公主回來的這些人接種了，萬一文成公主不是因天花死的，是被人害死的呢？
金城公主回去，帶上所有能帶的藥，如果出問題，看吐蕃編什么理由，給他們滅了。
玉真公主在旁看著自己爹娘吃得開心，對身邊的人吩咐：“帶二十斤核桃給羅恩送去，叫他想個快速取仁的法子。”
她府上人的答應著找核桃，同時為羅恩感到難過，怪可憐的。
羅恩啊，你努力吧，公主如今拿你與李東主比。
你找找你的優勢，看哪方面比李東主厲害，不然你祈禱公主快快回她自己的府。
金仙公主沒想過為難誰，她派人把自己府上的銅活字取回來，換了一套鉛活字。
換到更多的字，沒造出來的字后續會給她送去。
由于交換，李易覺得自己占到便宜，答應她隨時把壞的字拿回來，換新的。
之后再有什么特殊的字，還給她。
玉真公主的一套同樣給了，她似乎不急著印東西，等手下上完培訓班再說。
其實她沒想好印啥，妹妹印經文和其他的書，給學子、僧人、道子們用，她呢？
“李大夫，你說我出一個新的報紙可好？”玉真公主看壓核桃，像印刷報紙的動作。
“不好！大唐目前只能有一種報紙，涉及到宣傳話語權的問題。”
李易絲毫商量的余地也不給，覺得的干凈利索。
“既如此，我拿了一套活字，怎般使用？”玉真公主又把問題扔給李易。
“印詩，你那里文人多，誰寫了詩賦刊印好，單面印刷，最好每頁下面有流白，或者行間距大。
方便百姓看到詩之后在下面、背面寫自己的想法。
閨房之趣的詩盡量少寫，寫的話……盡量隱諱，你是公主，真正的大唐長公主。
倒是李家莊子應該印彩圖，教百姓生育，我不怕名聲不好。”
李易提到之前就有的想法，玉真公主混的圈子需要宣傳。
百姓呢，一般情況有親娘的在閨女出嫁的時候要教閨女，失去親娘又沒有其他女性長輩的，到夫家由婆婆教。
都沒有，可能會出現一些問題，印個彩圖，誰要成親了就發一套。
“詩我知曉，只印詩賦？賣幾錢一冊？”玉真公主認為太過單一。
“賣？那玩意兒誰買？你給我還得看內容，不好的不要。送，送給唱曲的、‘說話’的。
學堂不要送，學堂我有書，不然孩子好高騖遠，文章流暢未寫明白，俱想作詩。
這樣，除了寫詩賦，作散文，夸，夸陛下、夸朝堂廉政、夸羽林飛騎他們為百姓的付出。
百姓一樣夸，夸為邊關將士捐錢，聽從指揮，愛戴羽林飛騎，軍民魚水。”
李易幫著想個學子書生們為大唐出力的活計，別總是想要表現他們自己。
玉真公主先點頭，隨即發愁：“不賣？不賣我哪有錢印刷？紙和墨你全出？我的府人多，花銷大。我又沒有聞恬蘭香閣。”