永穆公主突然出聲，她聽出來了，估計灼灼小丫頭整天和青黛在一起，把李易當成師父。
如李歸藏，他可以耍無賴，硬求師。
灼灼小丫頭臉皮薄，想著也不敢說。
永穆公主認為自己不是市儈，天下行醫者，凡讀李郎醫書，即為李郎之徒。
他們的徒和親傳的徒弟可不一樣，沒點本事，我家李郎憑什么教你？浪費時間？
李隆基笑了：“灼灼呀！大年三十兒，還不給你師父跪下磕個頭？拜師還要等到明年？宋宰輔給你作證。”
“三哥你可小瞧弟弟了，老宋，作個證？”李易也笑了。
“快去磕頭拜師啊！我的牙一會兒再洗。”宋璟對發呆的灼灼小丫頭說。
灼灼小丫頭來回看看，噗嗵一聲跪下，磕頭：“師父師父，我……我接下來應該干什么？”
她不懂得流程，磕了十多個頭問。
“停，停下就行，別急著站起來，調整呼吸，剛給你作完手術不長時間，別急。”
李易叫停，他之前沒想過收灼灼小丫頭當徒弟，不是你以為你有多厲害，你就可以讓別人當你的徒弟。
青黛是特殊情況，李歸藏，或者說是李撫寬是硬沖上來的。
他不愿意勉強別人，他說收誰當徒弟，對方不答應以后還有出路嗎？
就有如他那時講評書的、說相聲的，講究所謂的傳承。
包括戲曲的，都是如此。
不過呢，一般要拜梨園，不然不正宗。
好比有的人賣天津的煎餅果子給劃出規矩，否則不是正宗的煎餅果子。
人性的問題，不是中華飲食的問題。
天津的煎餅果子明明就是因為沒有那么多的麥子，綠豆多，所以才以綠豆面來做食物。
包括豆汁，發酵的豆汁。
本身傳承的其實是山東的煎餅，一扭頭，有的人就把自己當成規矩了。
李隆基的梨園，什么時候說哪個是正宗？哪個是不正宗了？集百家之所長，才有己所方。
藝術沒有規矩，人品才是規矩，先輩們不曾立的規矩你打著先輩的名義立了，你就是壞了規矩啊！
所以李易看灼灼小丫頭好，就挺糾結的，不敢說我收你為徒。
他怕小丫頭不想當他的徒弟，他說完話之后，小丫頭不得不當。
通過觀察，他發現灼灼小丫頭確實想學醫，周圍的人都在‘起哄’，收了吧！
關鍵起哄的這些人身份不同，給個面子，絕對不是因為灼灼小丫頭的天賦，我李易不是那等人。
對，不是！絕對不是，誰不認可？別說我用云爆彈轟你。
“灼灼呀！為師也沒什么給你的，這小手槍你拿著，后坐力小，但殺傷力卻大。”
李易一翻手，出現一把小手槍。
子彈的初始動能小，不過彈頭的殺傷力不一定取決于初始動能。
他得再兌換兩把同樣的小手槍給青黛和歸藏，這是特殊彈頭。
初始發射后坐力小，但子彈飛出去的過程中有二段加速變向，屬于智能彈頭。
這種彈頭不是說自己飛來飛去，那是巡航導彈。
正常情況下，互相估計，不帶開炮的，開炮屬于另有一種。
就是都躲在強角，互相射擊，甚至身體不露出去，盲射，把槍露出去開火。
一發子彈消滅一個敵人，做夢。
智能子彈有一個調整，就是大家都在墻角對射，這個子彈有個二次變向。
李易給的小手槍就這樣，關鍵在于子彈。
有一次變向的機會，敵人躲邊角，就被打到。