孤兒院園長晚上睡覺的時候總感覺睡不踏實，但是又醒不過來，好像還做了一個離奇的夢。
等到五點多的時候她終于擺脫了夢魘的束縛清醒了過來。
看著外面天色也漸漸的亮起來，躺了一會讓思緒清晰過來后才慢慢的起床。
起太早也沒有什么事情，她就想著去河邊先散散步鍛煉身體呼吸一下新鮮空氣。
結果出了大門，就看到門前有很多垃圾，還有很多類似毛絨玩具的碎片。
感到奇怪的園長往前走了一段路到河邊時，發現河面上漂浮著很多動物的尸體，有老鼠，有魚蝦，還有一些水鳥之類的。
更奇怪的是還有很多破爛的玩具漂浮著。
這一幕讓園長感覺有人故意到這河里傾倒垃圾。
氣氛異常的園長也不管現在幾點鐘直接打電話報警。
接警員耐心的聽園長把抱怨和氣憤嘮叨完，問清楚了事情的大概說一會有警察過去查看情況。
五點多除了值班的接線員和警員外，其他人是沒有上班的。
不過十幾分鐘后，還是有兩個警察過來查看了現場。
當他們看到河面上的情形后知道事情的嚴重性，立刻就向上級反映情況請求支援。
這河水是貫穿整個城市的水流，還連接了左右兩個鄰城，要是這些動物非正常死亡或者帶點什么傳染類的病菌，那問題就大了。
很快，有環境專家，動物專家，獸醫和水利方面的工作人員在六點多就趕到了孤兒院門口。
這個時候，已經有人開始在打撈河面上的垃圾和動物尸體。
各部門人員有序的進行著自己要負責的事情。
有人去查監控的時候，發現所有的監控從昨晚上十點半開始就黑屏沒有任何畫面。
到今天上午八點的時候監控慢慢開始恢復正常。
這讓工作組的調查人員陷入困境，要調查的時間段什么內容都沒有，這到底是人為造成的還是因為什么不可知的外部原因？
這些都需要慢慢調查。
孤兒院的孩子們被關在屋子里不讓往外看，園長一直在配合著調查。
齊齊一直在發燒，張老師一直在房間里陪著她，并焦急的想著各種辦法想要幫她降燒，她好幾次想要和園長說齊齊發燒的事情。
看到園長里里外外的配合著調查組的人在忙，張老師就把話給咽回去。
這個時候要是出去說有孩子發燒肯定會給園長添麻煩的，本來工作組的人員就擔心孩子們會到受外面那些漂浮物的影響。
玩具房里愛莎最先清醒過來，她感知了一下，其他玩具的意識都還在封存中。
愛莎感受到院子里有很多陌生人，她趕緊把隕石藏起來并封住了隕石的所有能量，不讓人類發現它的存在。
忙完這個事情后，愛莎感受到了處在噩夢中齊齊。
齊齊因為蘑菇中毒之后體內還有殘存的毒素，這些毒素刺激到了她的部分視覺神經和大腦的中樞，讓她可以感受到正常孩子感受不到的很多事物。
愛莎用魔法進入到齊齊的夢中，想要把她從夢中帶出來，發現她昨晚上的記憶中全部都是愛莎她們用魔法和入侵者戰斗的場景。
對于齊齊發燒的原因愛莎似乎找到了根本原因，她在夢里和齊齊對話，告訴齊齊愛莎它們表面上是玩具，實際是孤兒院的守護者。
愛莎要求齊齊要幫它們守住這個天大的秘密，這樣愛莎它們才會安全的待下去。
不然要是大人知道了這個事情，肯定會把所有玩具都帶走拿去研究。
齊齊不懂什么是研究，眨著眼睛問愛莎。
愛莎就示范給齊齊看，把玩具裁成一點點，慢慢的用各種儀器檢測，就是想要弄清楚它們為什么會魔法。
愛莎微笑著摸摸齊齊的頭：“一定要遵守約定哦，不然愛莎以后就不陪你了哦。”
齊齊用力點頭，拉著愛莎的手：“齊齊一定會守住秘密的。”
愛莎離開齊齊的夢境后，齊齊的高燒開始在慢慢的消退。