玉山書院，目前來說有院愛上書屋生一百三十五人。
教師的水平基本都不錯，都是從代郡世家中挑選而出，不過學生大部分卻都是流浪孤兒，一個個歪瓜裂棗，最起碼看起來不怎么好看。
不過或許是從小經歷苦難的緣故，他們非常珍惜讀書的機會，幾乎沒有現代孩子們上課溜號貪玩的情況發生。
“路漫漫其修遠兮。”站在雪地上，透過窗戶縫隙看著屋內圍著火爐讀書的少年們，曹植感嘆道。
“這些孩子恐怕至少五年才能用。”李儒輕聲說道。
看著那些讀書的孩子，李儒的目光中充滿了熱切的希望，他對于世家大族有著本能的厭惡，所以看向這些未來必然會與世家大族站在對立面的孩子們，他的情緒難得有些波動。
“可是五年之后，就會有一批又一批的孩子可用。”曹植淡淡說道。
“拜見院長大人。”
見到曹植到來，前來代課的賈詡和沮授帶著幾個還未上課的教師一起前來，恭敬參拜。
在學院對自己的稱呼為院長，這是曹植對眾人的命令。
“朗朗讀書聲不絕于耳，天氣的寒冷卻不耽誤求學的進程，很不錯”屋內圍繞著火爐，眾人落座，曹植開口稱贊道。
“這些都是院長大人發明的拼音的功勞，沒有這些拼音，這些孩子想要在這么短的時間里把字認全，朗朗讀出，恐怕是很難的。”王建，王允一族的一位大才搖了搖頭，說道。
“也是諸位的功勞，本將可沒有大把時間親自教導孩子們。”
笑了笑，曹植并不在此多做糾結，“諸位，這一批孩子的資質如何”
“資質一般，不過都非常努力，五年之后，大部分皆可成為將軍想要的干吏。”李志，代郡當地大族李家的一個異類，隱居深山，被曹植半強迫請了出來。
他對于曹植的教育方法一直都不認同，他想要培養的是那種諸葛亮那樣的大才，而曹植想要的是那種能處理好各種事物的干吏。
類似現代大學對科研人才和技術人才的培養
也正因此，他對于曹植基本上沒什么好臉。
“干吏是樹根，大才是樹冠，沒有樹冠，大樹雖然難看，可終歸還是活的，而非沒有了樹根，樹冠可光鮮不了幾天。”看了一眼李志，曹植淡淡道，“先生的理想本將知道，可是培養干吏并不意味著培養不出大才。”
“五年之后，會有學子離開，奔赴崗位，同樣也會有學子留下，繼續深造。”
“繼續深造”李志挑了挑眉。
“沒錯，繼續深造”曹植淡淡道，“五年的時間，就算是天才，也很難在這短短時間里學富五車，所以，本將要求他們學習全科，然后精通一門，這樣才能成為一個干吏，可同樣，光在書院學習，也很難真正領會知識的真諦。”
“所以，知行合一最重要，真正有天分的學子奔赴崗位后，有著全科基礎知識的支撐下，會更深刻認知到自己所需、所缺，相信會有一小部分回返書院繼續深造，而這些人就是大才之選。”
“這些都是以后的問題，當務之急是學院缺少教師。”賈詡輕咳一聲，對曹植說道。
“隨著一屆又一屆越來越多學子入學，我們必須未雨綢繆”，，，