狗頭軍師搓搓手，嘿嘿笑道，“我的意思是，把那些邊緣人物一步一步的分割出來。”
秀念聽得眼前一亮，“再說清楚點。”
“那些新生本來就不是鐵板一塊，只要我們聲明只找他們當中不受待見的人麻煩，其他新生肯定很樂意見到那些不合群的家伙倒霉，然后，我們就這樣一步一步的把那群新生分割成多個團體，到時候，別說是站出來替別人說話了，只怕他們自己都會內斗起來！”
“哇，真的好卑鄙哦，不過……我喜歡！”
……
歷史課上，八神啟熱情洋溢的講解著。
“忍者學校這一制度，正是二代火影的創舉，這一制度不僅為木葉培育了大量人才，同時也在一定程度上緩解了家族忍者和平民忍者之間的矛盾，也因此被各國忍村爭相效仿，對忍界產生了極為深遠的影響，說是改變了忍界的整體格局也不為過。”
“但是，你們知道創立忍者學校的過程中最重要的幾個環節是什么嗎？”
然而，下面的學生睡覺、說話、打鬧的都有，就是沒幾個在認真聽他講課的。
面對這種情況，八神啟只得祭出殺手锏，“漱石，你來回答一下。”
很快，班上的女生瞬間精神起來，見此情形，八神啟心中不免有些泛酸，“要是老師我年輕個二十歲，魅力也不一定會比漱石差的。”
“是基礎教育、畢業贈禮和指導小隊。”漱石站起身來，認真分析說道，“在戰國時代，各大忍族雖然都有自己精通的忍術秘術，但是，在不擅長的領域就很難給家族成員足夠的培養，這也讓很多有天賦的忍者因為道路問題而被埋沒。進入忍村時代后，內容豐富的基礎教育可以給大量的實習忍者指明道路，不至于出現埋沒人才的現象。”
“而對于教育配置更為完備的大型忍族，吸引他們加入學校的更多的是因為畢業贈禮，即便是對于大型忍族來說，B級和B級以上的高級忍術也是很難獲得的，更不用說，是剛好適合他們的對應屬性的高級忍術。”
“至于指導小隊制度，則是在很大程度上減少了新人忍者的犧牲風險，讓新人忍者能夠盡快的成長起來，不僅如此，指導小隊還在一定程度上充當了平民忍者和家族忍者之間的聯系紐帶，讓原本存在隔閡的各個階層相互融入。”
八神啟贊許的點點頭，又問道，“其他幾大忍村也在效仿我們的制度，可你們知道，為什么他們的教學成果遠遠趕不上我們木葉嗎？”
這次，不等眾人回答，八神啟便自顧自的說了起來，“原因其實有很多，但在我看來，最主要的還是二代火影作出的貢獻。二代火影一生創造了無數的忍術禁術，甚至，其中很多忍術都還是半完成狀態，但就是這些忍術極大的充實了我們的忍術庫，讓我們的學生在選擇道路時不至于看不到前進的方向，這也是其他幾大忍村永遠都趕不上的。”
“哇！原來二代火影這么厲害嗎？”
“等等下課之后，我要當二代火影！”
見此情形，八神啟倍感欣慰。
在木葉，二代火影恰好處在一個不尷不尬的位置。
初代開創木葉，平定戰國時代，聲望當然比二代高很多，而現在又是處在三代的當權期間，各種功績宣傳自然也會蓋過二代，以至于很多小孩子甚至都沒有聽說過二代，這在八神啟這個二代粉看來簡直是無法容忍的！
欣慰之余，八神啟又接著說道，“雖然你們畢業以后也可以通過積攢貢獻來兌換高級忍術，但這并不容易，某種意義上說，作為畢業贈禮選擇的高級忍術，就是你們在畢業以后的很長一段時間所能擁有的唯一高級忍術了。”
“選擇B級忍術作為畢業贈禮，是可以讓你們比較平滑的度過中下忍階段，可代價就是，后續想要兌換A級忍術時需要花費更多的精力，而選擇A級忍術作為畢業贈禮，可能你們在成為上忍前一直都會缺少能作為底牌的高級忍術！”
“雖然你們現在距離畢業還很遙遠，但已經可以提前考慮了，這個就作為你們的課后作業去思考吧，現在，下課。”