秦喻在《獨自等待》里的戲份，十一月初九拍攝完畢。被夏宇、龔貝苾刺激到的他返回學校。剛剛在劇組結了一萬塊的片酬，讓他暫時沒有了生活的壓力。而且還花了三千多塊買了一部索愛的K700c，將自己用了四年，依然完好的諾基亞8210換掉。
張欣憶則是在拍完后，接到滬上的一家影視公司的試鏡邀約，背著包跟秦喻打聲招呼就走了。馬上面臨畢業，大家都在忙碌，宿舍里的六個人也只剩下嚴坤一人，他也在收拾行李，馬上就要前去其他劇組報道。秦喻和他打了一聲招呼，然后就一頭扎進了圖書館里，在被夏宇打擊后，他現在迫切的是想要提升自己的演技。
首先他要找到自己如何在不同的情節下來進行表現角色，畢竟拍戲和自己在預設的故事情節的發展不同，可能今天拍攝的第一場是相遇戲，而第二場就會拍攝分手戲，這時候你就必須要把自己的情緒迅速的轉變出來，而不是根據故事的發展，先相遇，再相愛，然后發生矛盾，再分手。
這些就是秦喻目前所欠缺的。而且以前在學校里排練劇目他沒有發現自己的這個缺點，因為舞臺劇都是按照劇本一順到底。拍攝《金婚》時也同樣是如此，為了遵循故事的時間脈絡，以及道具和人物的變化，每一集講述一年的故事，秦喻也可以根據故事的發展來演繹蘇戈這個角色。
但是在《獨自等待》這部戲里，他就發現故事是打亂的，根據場景來進行轉場，后期導演在進行剪輯。這就對秦喻造成很大的挑戰，還好他所塑造的角色是一個配角，戲份不重，凌亂一些也無所謂。
秦喻知道像《獨自等待》這樣的拍攝才是一部影視劇制作的標準樣板，目前大部分的影視劇都是按照這個模板來拍攝的，很少有按照故事發展情節的推進進行拍攝。
俄國偉大的表演藝術家斯坦尼·斯拉夫斯基在《演員的自我修養》中，將演員的創造分成三個階段：如何正確認識劇本和角色；如何在認識的基礎上去體驗角色；如何在體驗的基礎上去體現角色。提倡演員在角色的生活環境中去內化角色的思想感情、行動特性，其強調模仿角色的動作、神態、心理狀況來獲得更好的表演體驗，為還原并創造角色奠定基礎。通過有意識的心理技術達到下意識的創作。這就已經脫離了“表現派”和“體驗派”的范疇，應該算是進入“方法派”。
秦喻在這幾天里不僅翻完了斯坦尼的全部著作，就連提倡“體驗派”演技的格洛托夫斯基的著作也翻了一遍，除了幾本俄文原本，是在是對上面的俄文看不懂。
以秦喻的看書速度，中戲這個比較狹小的圖書館根本滿足不了他的需求，他在考慮是不是冒著被群毆的風險，跑到北電去看書。他們那邊剛剛建成，足有四層樓高的圖書大樓，是秦喻垂涎的另一個所在。
“啊！你這人怎么走路的。”
出神的秦喻感覺自己自己胳膊肘撞到了一處柔軟，然后聽到身后傳來一聲驚叫，把圖書館里許多正在看書的學生都給驚醒。
秦喻轉身看向撞在自己胳膊上的女孩，個頭挺高，應該超過一米七，清澈明亮的眼睛因為胸部被撞而發出郁憤的仇視，彎彎的柳眉，長長的睫毛，看著面前的秦喻微微地顫動著。這個女孩秦喻認識，這是大三學生宋然。
02屆中戲算是成名比較早的一屆，他們在大二的時候，張國師就親自到中戲挑選幾人做奧運寶貝，參加倫敦奧運會閉幕式“燕京八分鐘”的表演。其他學生耶不像秦喻他們這一屆這么老實，也紛紛出去演戲，不論是文璋、沈家妮還是白小荷。就連在學校老師的眼里，02屆的學生應該比01屆的更加優秀。
“宋然同學，我走在前面，是你裝的我，這在交通法規上算是追尾，后車全責的。”
“啊，你走路突然停下，居然還強詞奪理？”宋然的聲音讓圖書館里其他幾個男同學都圍了過來，后來看到跟她發生沖突的是秦喻，又很慫包的坐了回去。
“真是惡霸，今天算我倒霉。”宋然看著一群男同學的慫樣，就知道是攝于秦喻的惡名。她用手揉了揉被撞的位置，丟下一句話從秦喻身旁走過，還借機在秦喻的腳上踩了一下。