王溫不知該如何描述眼前的葉家莊，這里的一切給人看起來都是欣欣向榮的繁忙景象，原本災民們糧商的凄惶和麻木消失的無影無蹤，更多的是對未來的希望。
每個人手中的動作都是麻利的，輕快的，王溫能夠明顯感覺到人們的愉悅，甚至是一種愜意，而不是他在其他莊子里看到的那股子擔心后怕，那種每月交租子過后為了生計的擔憂。
“格物之道在觀，在察，天地萬物運行之理，皆為格物之道！小到花鳥蟲魚，繁殖而生；大到晝夜交替，日升月落，此番種種皆是格物之理！爾等學習格物，就是要多看，多問，多想，如此學問才能精進！好了，下面你們可以像我提問了，心中有什么問題都能提出來問，先生就是給你們傳道授業解惑的。”
王溫不知不覺中在學堂的窗外站住了，葉安的講課非常有意思，非但沒有一點先生的架子，甚至還愿意解答學生們提出的各種看似“荒唐”的問題。
“先生，俺家的雞公車壞了，俺爹說尋個木匠修一下，這也同格物有關嗎？”
葉安哈哈大笑：“自然是有關系的，你想想為何用雞公車推運糧食，器物較為輕省？”
“因為有輪子！”
所有的孩子簡單的回答出這個問題，連帶著王溫在邊上也忍不住翻了個白眼，誰不知道這個道理，這也算是格物？
葉安微微笑道：“那你們知道為何有輪子就輕省呢？”
“因為輪子是圓的？”
王溫在邊上皺著眉頭說出他的答案，這倒是有些互動的意思在其中了，葉安接著問到：“圓的為何便省力，方的就不行？其中的道理是什么？”
這下所有人都無法回答出這個簡單的問題，在他們看來輪子就應該是圓的，圓的輪子就是省力的。
葉安笑著在黑色的石板上畫了倆個輪子，一個方的，一個圓的，指了指道：“發現他們的不同了嗎？”
“一個方的，一個圓的？”說完王溫就想給自己一巴掌，這么明顯傻子才看不出來。
“先生，是不是一個接地多，一個接地少？”
葉安眼睛一亮，這個孩子笑道：“你叫什么？”
“李長！”
名字倒是好記，葉安點頭道：“李老栓家的孫子吧？回去讓你爺爺給你蒸個蛋，你說對了，就是因為接觸地面的多少決定了圓轱轆與方轱轆之間的區別，這就是今天要講的第一個知識，摩擦力！接觸的地方越小，摩擦力便越小，都記住了啊！”
“記住了！”
隨著孩子們回答，王溫也悄然記下了這一點………但他有些好奇，為何葉安不先教學生識字，而是講了格物的道理？
他并不知道，葉安這是在從一開始便培養孩子們的興趣，讓他們對格物開始逐漸產生興趣，興趣是最好的老師，這句戶后世已經說爛了，但真正能做到引導的老師又有幾人？
從一開始培養他們對格物的興趣，這在葉安看來比什么都重要。