分手后舍不得，再和好，和好后又作，又分手，循環往復。
這出戲，貫穿了哈木本科四年，分分合合好多回，最后兩人還是在一起回老家，結婚生孩子去了。
“在回來路上她給我打電話，她說她看了一部電影，叫什么戀戀風塵，看完以后他說我倆注定不能在一起，所以她就和我提分手了。說這兩天和我一起很開心，但我們沒有未來。”
哈木說完，大大的眼睛里全是迷茫。
為什么這兩天明明很開心，卻還要說分手呢？
許安陽則想，果然是電影惹的禍，女人的情緒真是捉摸不透。
哈木女友最大的特點就是每次一看愛情電影，就自動帶入到自己的處境。
如果是愛情悲劇，心想和哈木沒有未來，要分手。
如果是愛情喜劇，心想為什么自己的愛情沒有這么快樂，要分手……
許安陽后來聽到兩人的分手故事，都想告訴哈木，“你以后別讓你女朋友看電影了，她不適合。”
“哈木，你愛不愛你女朋友？”
“愛啊，我…我可愛她了，她是我遇到的最好的女孩。”
“那你想不想和她復合？”
“想！”
“那你幫我一個忙，我告訴你怎么和她復合。”
“行！你說，我一定幫你。”
“其實是個小事，你是不是在學校圖書館做勤工儉學？你幫我統計一下，那些做勤工儉學的學生，他們的名字，聯系方式，專業，還有住哪個小區。”
哈木因為是少民，在圖書館有勤工儉學的名額，每周去做圖書整理，教室清潔的工作，領取補貼。
“可以是可以，開始我怎么問呢？”
“簡單，我這里有調查問卷，你就說社會學做社會調查，把問卷給他們讓他們填就行了。”
說著，許安陽拿出一沓早就打印好的問卷交給哈木。
看樣子，這貨是早有準備。
哈木接過調查問卷，看了看，就是一些簡單的信息和問題。
例如“有沒有在學校做兼職的想法。”“每個月的兼職收入期望是多少。”“每天能保證多少個小時的兼職時長”等等。
國慶這幾天，許安陽在籌劃組建校園外賣團隊。
學校做外賣有幾個優點，一個配送范圍有限，華工的生活區集中，用腿就能跑。
二是華工宿舍管理不嚴格，尤其是男生宿舍，隨意進出。
三是用餐時間集中，主要在課后飯點。
所以，在學校內招聘一批外賣員是個可行的想法。
不過現在大學生都比較懶，自己吃飯都不肯還送外賣？
因此，許安陽就要找那些家庭條件一般，需要兼職補貼生活費的學生。
給他們一個賺錢的機會，也給自己一個搶占市場的生力軍。
有了問卷，收集信息相對會容易很多。
哈木點點頭，表示自己會完成任務。
“那，你能不能告訴我，我該怎么做才能復合？”
“好，那你一定要聽我的。”
“我一定聽你的！”
“你就什么都不要做。”
“蛤？什么都不要做？”
“對，什么都不要做，她自己會來找你復合的。”