許安陽道：“王老師，我能不能坐著回答問題？”
王雅曼沒有看許安陽，回道：“嗯，沒問題，就坐著就行了。”
她心里則想，他干嘛要坐著呢？不會是……
一想到這里，王雅曼身子又是一麻，她馬上也坐在了椅子上，沒法站著了。
師生兩人就這么坐在教室里，許安陽開始回答問題。
“我要實地考察我的公司，我會給站到公司的大廳里，說一句，‘你們都給我排好隊，我來問你們問題，老老實實，有一說一的回答！如果你們敢說一句謊話，我就把你們都給開除了！’我想，這樣的調查效果，一定是非常好的。”
許安陽說完，班級里的人都大笑了起來，王雅曼也忍不住笑了。
還好笑了，一下子分散了注意力，王雅曼感覺好多了。
“嗯，許安陽同學的這個回答，充分利用了他在公司的權力。不過，這顯然不符合普通調查者的身份立場，我們還是要從普通調查者的身份立場出發，去學習和運用實地調查…”
下課后，許安陽先離開了教室，王雅曼收拾了一會兒，收到了許安陽發來的短信。
“五樓，天臺。”
教學樓五樓以上的天臺，門鎖平時都鎖著，但許安陽不知道從哪里搞來一把鑰匙，可以打開五樓平臺的門。
那里沒有監控，也沒有其他人會上去，所以王雅曼偶爾會在上面和許安陽幽會。
王雅曼整理好東西，急匆匆從教室離開，小心翼翼爬樓梯上樓。
到了五樓正要去天臺的樓梯間，突然遇見了英語老師胡老師。
五樓有一個英語教學機房，所有的學生都要在機房里完成英語的聽、說課程。
“王老師？你怎么到這里來了？”胡老師看到王雅曼問道。
“啊…我…我上來找個人，剛好下課了過來。”
“哦，找誰啊，我看看在不在。”
“呃…我找我們院的張主任，她說她在五樓的。”
“張主任？沒看到呢，她在五樓有課是吧。”
“是啊，我在這里等她一會兒。”
“好好，你等吧，我去教室里，有幾個學生還在上聽說課。”
“嗯。”
王雅曼笑了笑，看著胡老師進了機房，又看了看天臺的樓梯間，心想不能去了。
不然被胡老師看到，肯定會傳出什么風言風語，還是…等一等，等到晚上再說吧。
于是，王雅曼給許安陽打了個電話，結果許安陽的電話在通話中。
這小子，又在和誰打電話呢？
是在忙工作嗎？還是……
王雅曼的內心一下有點亂，她想去天臺看看。
可是機房里胡老師似乎總在朝她投來目光，她不好去啊。
最后沒辦法，王雅曼只好給許安陽發了條短信過去。
然后走到機房門口，對胡老師道：“那個胡老師，張老師說她下課去樓下了，我去樓下找她了啊。你先忙吧。”
“好好好，你去吧。”