200~299號是高級本科生課程/初級研究生課程;
300~399號是高級研究生課程;
再后邊的課號則代表實驗和討論班。
……
課程劃分得非常清晰,如果打算本科畢業后就從事編程工作,就選擇一些應用型或淺顯的課程,1字頭開頭的課程;
如果本科畢業后想繼續從事研究工作的學生,就多選擇一些2字頭開頭的課程。
選課老師也說得非常清楚,讓各位學生根據自己的基礎,以及未來的職業規劃,量力而選課。
如果選的課太復雜,跟不上節奏,也沒關系,開課1-2周內可以退貨,重新選。
夏景行選課的時候,沒有為了裝逼,而去選很多門課程或者是高深的課程。
計算機的很多課程他前世都上過一遍的,如果單純為了增長學識,他其實是可以去選修一些其他專業課程的。
但他沒有這么做。
就選了幾門計算機的通識課程,水一點也好,有更多時間拿來干其他事。
要說水,其實也水不到哪里去。
斯坦福大學的每門課程都設置了作業時間,通常一門3學分的課程,要求學生每周花費3小時上課,外加6個小時做作業。
可見學校對于學生作業還是比較重視的,所以夏景行也劃不了多少水。
可以不聽課,但作業一定要按質按量完成。
計算機專業的期中、期末考試非常簡單,考試成績一般只占這門課最終成績的25%~50%。
因此學生會在每周的聽課、討論和作業上投入很多精力,而對考試只投入較少的時間。
這就和國內大學不一樣了。
美國本科重視作業和課堂表現,輕視考試。
而國內則反過來的。
國內大學學生可以平時上課摸魚,要考試的時候再臨陣抱佛腳。
美國這邊則行不通了,平時就得表現好,不然最終GPA一塌糊涂。
和國內老師一樣,老外有時候也喜歡聊點八卦,侃侃大山。
今天這位選課老師面對一群計算機專業的學生,也講起了斯坦福的牛逼之處。
“大家或許都聽說過,斯坦福培養了很多知名的科技創業者。
遠的有惠普兩位創始人比爾·休利特和戴維·帕卡德。
近的有雅虎的楊致遠和大衛·費羅,還有谷歌的拉里·佩奇、謝爾蓋·布林,貝寶的聯合創始人彼得·蒂爾……
顛覆了DVD行業的奈飛創始人里德·哈斯廷斯也是我們學校的畢業生。
今年他的公司剛上市,大家感興趣的話可以嘗試買入一部分股票。
虧光了哭鼻子可不要找我,僅僅是建議,不構成投資意見。”
選課老師的幽默,逗得一群剛進入大學的學生哈哈大笑。
聽著這些耳熟能詳的科技富豪名字,臺下不少學生都露出了心馳神往的表情。
立志學計算機的學生,誰沒有一個改變世界的夢想?
小犬坐在夏景行身旁,憧憬無比的說道:“戴倫,你說我們的網站將來某一天,有沒有可能上市?”