“感謝三小姐傳道解惑！”
“請坐。”李秀寧雙手向下微微一按，等孩童們坐下之后，她拿起一本冊子：“現在開始點名，領到名字的要舉右手，喊‘到’。”
她打開冊子：
“雁千惠。”
“到。”
“羅威。”
“到。”
“張郃。”
“到。”
“慕容纖纖。”
“到。”
……
啪！
點完名，李秀寧將點名冊放到講臺的一角，目光在孩童們的身上逡巡一圈之后，說道：“你們很不幸，失去了親人，飽受饑寒之苦。但你們又是幸運的，你們現在能夠吃得飽，穿得暖，而且還能夠讀書……要知道，很多人家的孩子都是沒有機會上學的，尤其是女孩子。我要求你們珍惜這個機會，努力學習，你們的未來會因為你們今后的努力而變得不一樣。
你們先從初級課程學起，主要有語文、數學和體育三門課程。其中數學課和語文課的前幾堂課，由我來講課……”
“今天第一節課，我們要先從拼音字母開始學起，請大家打開書本跟我學習……”
有漢語拼音，會讓閱讀變得很簡單。
李秀寧準備的蒙學讀物一個有三種《千字文》、《三字經》和《百家姓》，其中《三字經中》涉及到唐朝以后的內容，都被李秀寧給刪除了，然后將拼音附在每個字的下方。
在印刷技術出現以前，書都是用手抄的，而最早的雕版印刷，就是在唐朝發明的，而到了中唐的時候，才開始大規模應用。
李秀寧原本是打算直接發展活字印刷的，不過她考慮到目前的情況，使了個心眼，用的是雕版印刷，而僅僅是這個技術，包括雕版、油墨等，就用了半年的時間。她沒準備大規模應用這一技術，因為現在是煬帝當朝，而且還有世家的阻力，一旦將雕版印刷術整出來，很容易惹出麻煩。
今天是第一節課，這些孩童幾乎沒有什么基礎，但也正因為如此，他們的可塑性極強。
在經歷了一個多月優渥的生活之后，雖然規矩立得多，而且懲罰也極為嚴厲，但孩童們發現，只要他們老老實實的守規矩，便不會受罰，可以安心地享受豐盛的食物和柔軟床鋪。
他們對學習也并不十分抵觸，只有兩件事很郁悶，一個是體能訓練，另一個就是月中和月末的考核。
第二堂課是數學課。雁千惠主講數學，她引進了阿拉伯數字……一方面阿拉伯數字要比傳統的算籌容易主識別，使用，另一方面當然就是李秀寧更熟悉用阿拉伯數字來記帳，還有一個就是保密，這是意外之喜，但在阿拉伯數字記數方式廣為流傳之后，這秘密也就不存在了。
第二節課一結束，畫意就勿勿地趕過來稟報：“小姐，馬總管有事情找您。”