唐多以弱勝強，最少能戰鎖血。
鎖血啊，這是很多大學生都在追求的境界......太變態了！
眾學生簡直無法想象，甚至無法理解，根本不知道唐多為什么能做到這一步。
不是說修煉也是一件很科學的事嗎？
說好的任何實力來源都有跡可循呢？
不過，這個世界上始終都不乏天才，尤其是還有視頻資料的時候。
經過一系列分析，眾人就對這一戰，有了一個初步的判斷。
首先，唐多肉身極為強大。
力量、速度、耐性、爆發、感應，都異常強大，莫說是短板，在任何一個方面，那都是頂級的。
譬如，唐多和刁奇志的第一次沖撞。
光是聆聽那強大、沉重的打擊感，就能或多或少想象到唐多承受了多少壓力。
要是換做一般人，內傷那都是必然的。
但唐多不僅扛下來了，之后還活蹦亂跳，絲毫不見有任何傷勢。
肉身之強大，讓高三學生都嘆為觀止。
其次，唐多手中那口木刀。
太古怪了！
以刁奇志的實力，碎金裂石那都輕輕松松，但卻始終沒能破壞那口木刀......是天地奇物嗎？
一般人無權知道，但真正考取武科之后，這個世界的一些隱秘，就逐漸在眾人面前展開。
譬如，地下城、天空城、龍宮城。
而這里，則是目前人類的最前線，危機重重，每天都在死人。
但危機之中，也充滿了無數機遇。
其中之一就是......天地奇物！
每一種都異常神奇，用價值連城來形容都絲毫不為過。
誰也沒有想到，唐多竟然連這種東西都擁有。
最后，就是唐多所使用的破軍刀了。
這才是讓所有學生真正感到震撼的地方！
唐多這才多大啊，竟然能夠將黃階武學破軍刀施展到這種地步。
這就是真正的天才嗎？
凡人不懂天才的世界！
不知道多少時常被人稱之為天才的學生，此時都被唐多的光彩襯的黯淡無光。
至于學校里的老師，在轟動之余，則第一時間被校長召集。
當聽到校長正式將唐多確立為「特別培養目標」的時候，所有與會的老師們不僅沒有感到意外，反而變得有些振奮起來。
在唐多身上，每個老師都看到了一絲考取太學的希望！
知識傾斜、資源傾斜、師資力量傾斜......
各種建議不斷被提起，效率高到嚇人！
如果說共同的敵人，能夠促使一盤散沙走向團結。
那么，一中的這些老師們，用實際行動證明了，共同的目標也可以。
而還躺在醫院病床上的鄭凱歌父子，或許是最后知道這些消息的人了。
當看到視頻，鄭凱歌整個人都懵了。
唐多他又進步了！
不知不覺之間，鄭凱歌的拳頭都緊緊握在了一起。
看了看胳膊和腿上的石膏，鄭凱歌忽然感覺一陣無力。
待他康復，唐多又會抵達哪種高度？