皇上一聽，馬上就想搖頭，三日一次早朝，他已經盡力了，還要一早去軍校？朕不要去！
太子無奈道：“如此，明日卯時，孤在軍校等各位臣工。”
早朝終于散了，皇上如愿明日睡個好覺，太子有些憋悶，到底軍校怎么他們了，看看這幫大將軍，當年戰場浴血沒皺眉，說起軍校勸退，這幫人就想立刻抱孫兒回家的樣子，難道軍校虐待孩子了？
有這么一鬧，方家獻圖書館的事情，跟本沒引起大家注意，就連皇上也是回去后，經值班翰林提醒，才想起要派人去接管圖書館。
太子倒是沒忘，告訴皇上答應了長安的事情，轉身又去找長安了，他要問問，軍校到底哪里不好了。
長安沒覺得哪里不對，與現代寄宿學校相比，軍校簡直不夠看。
次日天蒙蒙亮，朝臣已經來到軍校了，聽到一陣急促的鼓聲，還沒弄清楚怎么回事，鼓聲停下。
只見兩名拿著鞭子的武師父板著臉，把沒穿戴整齊的孩子拎出來，罰原地深蹲五十下，然后十個俯臥撐。
小班孩子跑圈，武師父喊著一二一，孩子們步調整齊往前跑，突然，武師父喊：“有人錯了步子，加跑一圈。”
孩子們苦著臉，哀嚎聲都不敢發出，咬牙切齒的站好，等著武師父喊開跑，跟著一二一往前跑。一連三次有人錯了步子，有孩子怒了，喊了一聲：“究竟是誰？”
武師父也不怪，笑著道：“沉不住氣，所有人加兩圈。放心，等跑完了告訴你們都是誰，回去練功房解決。”
武將們不說話，文臣好奇了，問，練功房解決什么意思？
武將黑著臉告訴他們，就是讓孩子們打群架！
這......怎能讓孩子打架？武將們在解釋，這是鍛煉孩子們團結協作能力，也能讓孩子們練練伸手。
主要他們小時候也打架，孫兒有武師父在旁邊看著，至少保證打不壞。
稍大些的二十個孩子先跑完，回班里上課去了。
此時文師父進入教室，背著手不拿書冊，讓孩子默寫昨日學的八個字。然后坐在班級外面，學生輪流出來，低聲背誦昨日學的書。
早課結束，班級里還有學生在寫字，一問才知道，昨天學的沒記住，罰寫，罰抄。
接著鼓聲又敲響了，無論兩個班的孩子，別管在干什么，有人提著褲子從茅房跑出來，全部涌向食堂。
朝中五品以上官員，圍觀四十一個孩子吃飯，有人甚至想幫忙給孩子順口氣兒。
“娘的！老子去把香掐了！”武將攥拳怒吼。
不為別的，他的小孫兒，以往他最疼愛的最小的孫兒。本想著送來念書，能混個武將官職，不至于以后老輩人都不在了，這位淪落到無官無職，坐吃山空的下場。
沒想到啊！失算了，竟然讓小孫兒來受這份罪，當初就不該送來，怕孫兒沒出息，多分次子房里一些家當就是了嘛！
柳大學士不忍道：“這樣吃飯，會不會噎著？”
“那個誰家孩子，噎的直翻白眼！”
“嘿！那孩子沒成算，人家都不吃煮雞蛋，偏他拿了一個！”
太子腦門青筋直跳，突然后悔沒讓大哥跟來，看看吧！你還舍得兒子來軍校受罪嗎？