在許秋撰寫綜述計劃書的同時，他還幫陳婉清改了一遍她的文章，并補充了文章缺失的摘要部分。
學姐的文章如她所愿，投了AELM。
魏老師沒有對所投期刊的選擇多加干涉，許秋倒是覺得她的工作可以投更好一些的期刊，或許是她怕投不中，改來改去太麻煩吧。
手上的工作結束后，陳婉清閑了下來，暫時無事可做。
現在距離春節放假時日不多，展開新的實驗計劃也不合適。
于是，她和魏老師請示了一下，便去幫許秋一起完成非富勒烯綜述的計劃書。
對于這篇綜述，她也是抱著和他類似的想法，試圖從中找到之后研究的方向。
此時，她的心中雖然仍有所搖擺，但還是更加傾向于挑戰自我，在博士期間發一篇大文章的。
許秋對她的加入自然是沒有意見，多一個人多一分力。
況且學姐在文獻、理論總結方面上的實力他還是認可的，她能過來定然是一大助力。
至于韓嘉瑩那邊，他前段時間幫她的文章起了個頭后，便交待她慢慢的把文章磨出來，真遇到解決不了的難題再來找他。
學妹很乖巧，大部分時間都是一個人努力鉆研，較少來找他，倒是節省了他很多的精力。
這樣也好，許秋如果插手過多的話，反而不利于她的成長，而且文章的最終歸屬也是個問題。
……
剛和魏老師把綜述這事確定下來，陳婉清便忙不迭的找許秋商量：
“學弟，這篇綜述計劃書，我們怎么分工呢？”
許秋心中早有打算，如果兩個人提前分好工，各寫各的部分，最后再整合的話，由于兩人的寫作思路不同，大概率會有很多分歧之處，到頭來不少地方可能都要重寫。
于是，他不假思索道：“我來主筆，然后給你派發任務，每次寫一小部分文本，等你完成之后，我再把你寫的文本加入正文之中，這樣的話，遇到什么問題也好及時處理，你覺得怎么樣？”
“唔……”陳婉清低頭沉吟了一聲，說道：“我本來的想法是把工作等分為兩部分，各自完成后再進行拼接，不過你這種方法看起來更加可行，只是這樣對你的要求會比較高，你能應付的過來嗎。”
“沒問題，”許秋自信滿滿道：“我前幾天做了一些前期的準備，大概的行文結構我已經構建出來了。”
“那便好。”陳婉清笑道：“不知給我安排的首個任務是什么呢？”
“引言部分吧，”許秋指著電腦上WORD文檔中的文字，說道：“我大致羅列了一下，主要包括‘有機光伏領域的發展歷程’、‘非富勒烯受體的發展歷程’、‘非富勒烯受體的優缺點’、‘這篇綜述的主要內容以及與其他同類型綜述文章的差異之處’、‘非富勒烯受體目前存在的問題以及未來的發展方向與展望’。”這是他從其他人撰寫的綜述中總結出來的模板，然后將其套用到了非富勒烯體系中。
頓了頓，許秋繼續道：“暫時我就想到了這五個部分，如果學姐在寫的過程中有了新思路，也可以靈活的增加一些段落，如果發現有些部分不好寫，也可以先空著，等寫完后我們再一起討論，怎么樣？”
“好，沒問題。”陳婉清點頭同意。
她大致判斷了一番引言部分許秋提供的行文思路，屬于中規中矩的類型。
這種寫作方法，正是比較適合她們兩個萌新，如果是領域里的大佬，行文天馬行空一些也無所謂。
敲定好初步分工事宜后，許秋把最新的文獻WORD和PPT整理版本，給學姐拷貝了一份。
兩人的合作，正式開始。
……
許秋將引言部分，也就是正文第一部分打包給學姐后，他主要負責后面的部分。
雖然是計劃書，不用詳細的展開描述，但每一部分大體上要講什么內容，還是要言明的。