上面插著一個氮氣球，已經三抽三排過，整個反應體系處在氮氣保護中。
“最后一步了，正丁基鋰。”陳婉清前往冰箱，取出裝有正丁基鋰四氫呋喃溶液的試劑瓶。
待她返回通風櫥，突然看到許秋和韓嘉瑩兩人的手中，一個拿著滅火毯，另一個拿著氮氣球。
“你們干嘛……要不要這樣，怪嚇人的。”
“實驗室安全……”
“由我們守護！”
“你們兩個，夫唱婦和的，只是正丁基鋰而已，又不是叔丁基鋰。”陳婉清白了他們一眼，繼續操作。
理論上，像正丁基鋰這種危險試劑，最好在氮氣手套箱中使用，不過張疆實驗室沒有這個條件，只能強行上了。
她取來一只新開封的注射器，以及一個綁有氮氣球的針頭，將注射器針頭和氮氣球的針頭，先后扎入裝有正丁基鋰溶液的試劑瓶膠塞上。
然后，拉動注射器活塞吸取正丁基鋰溶液，足量后，將針頭抬出液面，吸一段氮氣，然后再緩慢推出，再次吸入，推出，確保把針頭口的液體排掉。
接著，取出注射器針頭，保持針頭向下，注射器向上，針頭和注射器上部充滿氮氣，平移至反應瓶口的膠塞，將正丁基鋰溶液注射至反應瓶內。
最后，拔下正丁基鋰試劑瓶上的氮氣球針頭，用膠布把試劑瓶的膠塞封住，重新放回冰箱。
“完成！”陳婉清長呼一口氣。
“恭喜學姐啊。”許秋、韓嘉瑩紛紛道賀。
陳婉清整個操作過程行云流水。
果然，從來不用擔心學姐做實驗遇上危險，許秋內心暗自嘀咕著：
學姐處理的非常精妙，她用兩個針頭吸取正丁基鋰溶液，可以確保正丁基鋰不會直接和空氣接觸。
不然直接吸取溶液的話，就算不發生自燃，針尖冒個火花也是有可能的。
她要是平常做實驗的時候也能保持這個狀態的話，估計她的科研成就會比現在強很多。
難道，學姐命中注定做一些高危險性的實驗？
……
圍觀學姐投掉反應后，許秋和韓嘉瑩也開始忙自己的正業，提純今天的四個反應產物。
“我們怎么分工呀。”學妹奔向液相色譜儀，打開機器。
“我先來過柱子，你來旋蒸吧，之后再輪換。”許秋想了想道。
“嗯嗯。”韓嘉瑩點點頭。
這次用的還是一次性的空白硅膠柱，樣品比較少，柱子的尺寸也比上次小很多。
因為已經提前知道這次分離比較困難，所以許秋打起了十二分的精神，這也是他選擇打頭陣的原因。
不過，謹慎歸謹慎，他對自己的實驗能力還是非常自信的，因此他并沒有調整溶液流速，仍然是30毫克每毫升。
許秋控制電腦程序，緩慢的提升著A/B溶劑中B的組分含量，同時時刻關注著旁邊空白硅膠柱的狀態。
當B%達到26%的時候，有一抹紅色出現在空白硅膠柱的上端，他忙把B組分含量固定在一分鐘前的比例，也就是24%。