陳婉清把劉工等人送上電梯，返回A501辦公室，并沒有提及剛才的事情。
她一邊洗手，一邊招呼道：“我去做實驗了，等下要用到吡啶試劑，你們不要進實驗室。”
“好呀。”“學姐注意安全。”許秋、韓嘉瑩各自應和道。
此時，他們正并排坐在一張辦公桌旁，桌子下，學妹的腿不安分的擺動著。
電腦屏幕上，是幾篇合成相關的文獻，有些是涉及微波反應的，當然大部分都是普通的合成反應。
畢竟，不是所有課題組都有條件使用微波反應器的。
科研圈里同樣是資源分配非常不平衡的，旱的旱死，澇的澇死。
魏老師這種回國直接評上“青千”的，雖然比不上“長江”、院士資源豐富，但起點已經不算低了，怎么說也有三百萬啟動資金，后續的科研項目也不少，勉強湊湊也有上百萬。
很多教授勉勉強強評上一個國家自然科學基金的面上項目，四年拿著60萬，有的甚至還更少，他們想買貴一點的儀器基本不可能，甚至一個一次性手套都要學生重復使用好幾天。
課題組沒錢，沒有先進的設備，學生工作效率低不說，很多領域連門檻都入不了。
就比如做有機光伏，沒有手套箱，沒有模擬太陽光源，沒有蒸鍍設備，沒有勻膠機，那還做個錘子。
而這些儀器、設備加起來差不多就要50-60萬，可以直接掏空一個小課題組的全部家底。
盡管許秋之前出去PY過一次TRPL，還讓魏老師從龔遠江那邊PY了一臺加熱式勻膠機過來，但實際上魏老師課題組的儀器已經非常齊全了。
平常也有不少其他課題組的學生過來PY儀器。
比如，有一次一個做鋰電池的學生過來借用電化學工作站，他們制作出來的電池需要進行反復充放電的測試，不過那次是特殊情況，對方課題組的儀器壞了，文章急用數據，這才通過吳菲菲的關系找到魏老師。
再比如，材料系另外一個做光電材料的副教授曹忠江，他們主要是做鈣鈦礦的，組里很窮，沒有模擬太陽光源，也沒有手套箱，器件都是直接暴露在空氣中制備的，做好后用環氧樹脂快速封裝，或者用玻璃管封裝抽真空。
等曹忠江的學生做好器件后，跑過來蹭模擬太陽光源一測器件性能。
結果嘛，MAPbI3體系的效率，只有1%。
要知道現在這個體系是鈣鈦礦的標準體系，國際上的最高效率記錄是接近20%的。
就曹忠江這種實驗室的硬件水平，指望取得什么進展，什么突破，想想都知道是不可能的事情。
許秋當時也在場，聽著吳菲菲和曹忠江的學生交流，他們的想法都是早點發篇中文核心期刊或者SCI三四區，混個畢業就成。
好在，曹忠江不是博導，組里沒有博士生，不然一旦學生進了組，怎么畢業都是個問題，路都被封死了。
“師兄，就是這篇文獻，”韓嘉瑩指著屏幕上的PDF文件，說道：