周三，陳婉清還在張疆做合成，她的分子合成過程不是很順利，中途低溫正丁基鋰拔氫的反應失敗了一回，因此比預期的時間要長。
而韓嘉瑩和鄔勝男在前一天已經完成了各自的實驗，于是今天就留在了邯丹實驗室。
學妹拿到了最終的聚合產物，通過聚合物在不良溶劑甲醇中的析出狀態來判斷，大概率是合成成功了，分子量都不低。
她一共得到三種聚合物給體材料，均基于FTAZ單元，名稱分別為P-BDTO-FTAZ、P-BDTS-FTAZ、P-BDTT-FTAZ，它們分別采用了烷氧基側鏈，烷硫基側鏈和烷基噻吩側鏈的BDT單元，FTAZ單元沒有進行修飾。
這些新分子被她依次命名為H11、H12、H13。其中，“H”是姓氏縮寫，第一個“1”代表第一代，后面的“123”則是編號，后續如果繼續開發，命名將會是H21、H33之類的……
鄔勝男按照她之前的設想，嘗試通過熱注入法制備的鈣鈦礦量子點，卻依然不順利，得到的是渾濁的反應產物，不過，她成功合成了兩種共軛聚合物P(TPACO)和P(TCEC)，因此就沒有繼續合成量子點。
不同科研工作者對自己開發的材料命名習慣不同，像鄔勝男偏愛用括號一些，而在魏老師課題組，受魏興思的影響，許秋他們都偏愛用橫杠“-”。
說起這個橫杠，文章中的“-”并不是直接用鍵盤上的減號打出來的，而是在WORD里特殊符號一欄里插入的，這種特殊符號里的橫杠，要比正常的減號稍長一些，而且種類還不止一種。
要說許秋是怎么得知的，全靠魏老師對細節的執著，不過他個人感覺這就和“茴香豆的四種寫法”一樣，并沒有太多的實際意義。
上午九點半，韓嘉瑩到旋涂手套箱查看昨天配制的溶液。
一共九組，基于她新合成的三種給體，以及三種受體，三乘三各自配對。
其中，三種受體，既包括兩種此前開發的非富勒烯受體，學妹的三代B4T-8系列3D-PDI分子，以及學姐的IDT-ICIN分子，還包括富勒烯衍生物受體PC[70]BM，作為標樣。
因為聚合產物都是經由氯仿提取的，溶解度非常好，沒有出現大顆粒非溶物、固態物質掛壁等情況。
判斷溶液正常后，學妹開始準備氧化鋅基片。
鄔勝男則找到許秋，問道：“可以教我測試TRPL嗎？”
許秋之前連續寫了兩天論文，也想轉換一下口味，做做實驗，便直接答應：“可以，什么時候測。”
“現在吧，我樣品都已經準備好了。”鄔勝男顯然是有備而來，她虛指了一下實驗臺的方向，上面放著一個裝有樣品的培養皿。
“好啊。”許秋點點頭，雖然積分球來沒有到，但是常規的TRPL還是能夠測試的。
兩人穿好手套，帶著樣品、鑷子工具，一同進入218，和魏老師打了聲招呼，啟動儀器，開始測試。
許秋示范了一次，把整個操作流程描述了一番，然后又看著鄔勝男操作了兩遍。
沒有出現什么紕漏，博后學姐的基本科研素養還是有的。
教學完成后，鄔勝男剩下的測試，許秋就沒有參與了。