周三上午，原計劃許秋和韓嘉瑩帶著鄔勝男一起到張疆做合成。
結果，一大早八點多的時候，許秋收到了魏老師的電話，此時他正和學妹在食堂吃早點，便打開了免提。
“喂，魏老師？”許秋有些疑惑，魏興思平常有事情都是發信息或者郵件，是什么事情必須要打電話說明呢？
“那篇EES文章的審稿意見回來了，小改。”聽筒中傳來魏興思的聲音。
“咦，我沒有收到郵件啊。”許秋退出通話后臺，看了一眼手機的通知欄，沒有新郵件提醒。
“郵件我還沒轉發呢，這個審稿意見的答復文件我打算讓韓嘉瑩來寫，你覺得怎么樣？”魏興思詢問道。
“嗯……”許秋有些明白了，魏老師應該是存著鍛煉韓嘉瑩的想法，而且名義上這篇EES的文章學妹是共同一作的第一位，確實由她來寫比較合適。
他看向旁邊的學妹，只見她動了動嘴巴，用口型無聲的說出：“我——沒——問——題——”，并沒有向魏老師暴露兩人關系的意圖。
韓嘉瑩覺得這種事情，課題組的小伙伴們或是同學們知道還可以接受，要是傳到了老師那邊，她總感覺有些怪怪的。在學生時代，學生和老師之間天然存在一定的對立感，類似的如同子女和父母之間的代溝，很多事情可以和身邊的同齡人講，但卻不一定愿意告訴父母。
許秋會意，朝學妹比了一個“OK”的手勢，向魏老師答復道：“可以啊，那就讓她來吧，到時候她寫完，我幫她看一看，改一改。”
“那行，就這一件事，我等下把郵件轉發給她，然后抄送給你。”魏興思說完，掛斷了電話。
許秋和韓嘉瑩對視了一眼，學妹說道：“看來我今天要留在邯丹改文章了，張疆那邊的實驗后處理就拜托師兄啦。”
“沒問題，”許秋笑著應和下來，隨后向韓嘉瑩確認道：“兩個Stille聚合反應，H21和H22合成，對吧。”
“對的。”韓嘉瑩點點頭。
不多時，許秋收到了魏老師的郵件。
這次EES只有兩位審稿人，看起來一個是國內的同行，另外一個是老外，這次沒有遇到無腦噴的，畢竟器件效率擺在那里，他們都給出了小改的意見，需要回答幾個問題，補充一個小實驗，引用幾篇文獻。
答復這些意見對于許秋來說并不算難，但對韓嘉瑩來說，可能有一定的考驗。
不過，玉不雕琢不成器嘛，許秋老氣橫秋的朝韓嘉瑩說道：“**的重任就交給你了，一定不要辜負組織的期望。”
隨后，他又拍了拍學妹的肩膀，說道：“你已經被強化了。”
韓嘉瑩單手托腮，白了許秋一眼，露出一個關愛的眼神。
離開食堂，兩人步行走到校車點，接上鄔勝男，之后分道揚鑣。
許秋帶著鄔勝男來到張疆，先去藥品倉庫拿上之前訂購的藥品，又領用了一些實驗室的耗材，橡膠塞、扎帶、一次性滴管等。