魏老師點點頭，他是做有機合成出身的，自然知道做有機合成的難度不低，并且時間跨度通常很長，因此并沒有多問。
學術圈的導師制度，一般很少出現“外行指導內行”的情況，這一點還算不錯。
許秋從魏老師那里拿了一盒蜂蜜柚子茶，返回216，開始準備下周五報告用的材料。
這次的報告比較正式，需要寫一個英文版本的摘要過去。
像這種重量級來訪嘉賓很多，級別也比較高的學術研討會，一般都是會提前在學校里貼出海報進行宣傳的，摘要就是用來上海報的。
不過，事實上，這種海報宣傳并沒有太大的用處，一般很少有路人會去專門去旁聽這種理工科的科研報告，因為這種報告，除非是相關領域的研究者，不然根本聽不懂。
許秋之前大二的時候就被輔導員拉過去強迫聽報告，關于一種過渡金屬催化劑的合成及作用機理，那時候完全聽不懂，聽的他都快睡著了。
據田晴、陳婉清她們說，學校對研究生是有強制聽報告的要求，“聽20場學術報告，做1場學術報告”是畢業的前置條件之一，許秋覺得這項制度，培養學生是一方面，另一方面估計也是擔心老師們做報告的時候，每次都是無人問津，就比較尷尬……
相較而言，文科的報告還好一些，像經濟學或是國際關系的報告人會比較多，因為一般人都能聽懂，可以增長見識，而且魔都綜合大學是以文科見長的，像新聞系、國經、管院都是熱門的專業，里面很多教授都非常厲害，有些老師甚至還出圈了，在網上也有不少粉絲。
這次的三份材料，PPT、講稿和摘要，因為是英文版本的，所以都不算太難做，只需要稍微花費一些功夫，把之前的發表的文章整理一下就可以。
PCE11的體系，包括許秋的三篇文章PBT4T、PCE11以及PCE11體系的側鏈調控，還有學妹的P3T、P5T體系，以及學姐的PCE11結晶性研究工作，一共有六個工作。
3D-PDI的工作，也有三個，許秋的一篇NC，一篇剛發表的ACSAMI，還有學妹的一篇EES。
許秋一直忙活到晚上，終于把三份材料搞定。
摘要部分他就寫了一長段話，概括了組里的九個工作，然后附上了一段魏興思的個人介紹，通過排版把這些內容壓縮在一頁WORD之中，這樣可以直接打印出來，就是海報了。
PPT的話，因為大會給魏老師安排的報告時間是半個小時，所以許秋把工作內容壓縮到了30頁，挑重點介紹了那四篇發表在AM、AEM、NC、EES上的文章，其他工作就一筆帶過。
許秋也不是不想詳細的介紹每個工作，是在是咱的工作太多了，介紹不完……
完成后，許秋到218把材料交予魏老師驗收。
魏興思非常滿意，稍微改動了一下，把海報形式的摘要發送給龔遠江，隨后又向許秋提起一件事：