沙灘上，陳宇教授守在一張折疊桌前。
折疊桌面上擺著一臺很厚的筆記本電腦，電腦屏幕上的畫面乍一看是無垠的海面，仔細看去就能發現正好是項陽身前的景象。
“嚼個檳榔暖暖身子？”李博導遞給陳宇教授一盒檳榔道。
“謝謝，我牙嚼不得。”陳宇指了指自己的腮幫子道。
李博導往自己嘴里塞了顆檳榔然朝屏幕瞥了眼，“嗯？好像有點不對勁，這陡峭程度不像是正常大陸架，倒有點像是大陸坡。”
“我也發現了，正常從沙灘到超過一米深的海域距離會超過十米，他這才走了十米水就到脖子位置了。”陳宇道。
大陸架與大陸坡一般人很難分清，其實這是中學時候的地理知識，要區分其實非常簡單，大陸向海洋自然延伸的水下部分就是大陸架，一般會形成沙灘，地勢比較平緩。從大陸架到海洋盆地的過度階段就是大陸坡，地勢極為陡峭。
“項陽，項陽，收到請回答。”陳教授帶起筆記本上的一個耳麥喊道。
正在海洋內行走的項陽突然一愣，他竟然在頭罩內聽到了陳宇教授的聲音。
“是老師嗎？”陳宇試探著開口道。
“是我，你現在是直立行走還是半蹲了？”
項陽雖然很奇怪老師為什么會問這樣的問題，但還是回答道：“是在直立行走，這兒的水已經快有一人深了，我需要踮起腳尖才能夠踩到海底。”說罷后他嘖嘖稱奇，這還是他第一次在水下與陸地上通話。
“嗯，明確，你接下來小心些，這條海岸線的陡峭程度有些問題，以我經驗前邊很可能會出現峽谷或者海溝。”
項陽頓時吃了一驚。
最先進的潛水服同樣沒能將神秘玉貝的功效隔斷，項陽通過玉貝已經看到了前方不到百米處有一條巨大的海底溝壑。
陳宇顯然沒有一枚也能在海底視物的神秘玉貝，但他卻能一口說出前方海域的海底地貌，而依據僅僅只是靠岸那段海域的地勢稍微陡峭了一點，這就是知識的力量。
項陽又往前走了幾步，這下整個人徹底沉在了海水內。
加上潛水服的重量一般潛水員其實還是可以在海底緩慢行走的，但項陽卻懶得行走了，微微彎曲著身子，用狗刨式在海底游動。
項陽一潛入海底在沙灘上的陳宇教授就瞇起了雙眼。
映入項陽眼瞼與筆記本屏幕上的，完全就是一副海洋動物的樂園景象，從漂浮的海蜇到躲藏在海底將自己掩埋在細白海沙底下的多寶魚，在從美麗的海鞘到丑陋的海蝎子，各種顏色的浮游漂浮物，無數的動植物安詳地生活在這片海域底下。