試卷發下來后，同學們都迅速寫上自己的名字，把答題卡填涂好，想要用最快的時間做完選擇題。
安靜的教室里只有學生們沙沙的做題聲，以及風扇的搖曳聲。
而窗外，一兩只小鳥在枝頭叫喚著，似乎在給這群初三學子加油鼓勁。
但有些學生卻不包括在內。
整個考試的過程中，龍嘉陽就像是街頭蔫了的流浪狗，時不時撓一下頭，偶爾伸長脖子偷瞄一下右上角的試卷。
和龍嘉陽不同的是，徐子俊早就放棄這一次的摸底考試，趴在桌子上找周公下棋了。
這一切都被數學老師看在眼里。
數學老師名叫吳林，是一位在職十多年的老教師。
考試時，他一眼掃過去，發現前排的學生都在積極作答。
而后面的一排學生卻在“積極瞌睡”。
吳林老師也知道，教室的成績三八線和座位有關系，從初二上學期就逐步形成了，兩極分化越來越嚴重。
加上距離中考還有100天，所以吳林也懶得督促那些考一二十分的差生，有這功夫還不如多關注一下中等偏下的學生。
但在監考的過程中，他卻發現往常交空白卷的李灝竟然在“奮筆疾書”？
這倒是讓他很驚訝。
吳林便走下臺，朝著李灝的座位走去。
他看到李灝寫的答題卡時，眉頭微微皺了起來。
竟然做到最后一題了？！
而且最后一道大題總共有三個小問，他竟然做對了兩小題！
這對于一些優生來說，甚至第二小題都未必有人做出來，但一個差生做到了！
“難不成是作弊了？”
吳林下意識的想到這一點，但很快他就否定了。
因為這些題目都是經過他改編，參考書上找不到一模一樣的原題。
李灝沉浸在做題的思考中，沒有意識到數學老師就在身旁，他此刻心里只有一個想法：
【這個吳林做個人吧，老是整這些陰間的題目，害我以前對數學都有陰影了。】
“叮鈴鈴！”
下課的鈴聲響起，所有人都如釋重負。
吳林老師讓各小組長收起每一組的試卷。
“李灝同學，要收卷了。”
負責李灝這一組收卷的是一位戴眼鏡的文靜女生，當她來到李灝這一位子時，發現他還在寫著試卷。
“很快，很快，我快寫完了。”
李灝還卡在最后一道大題的第三小問上。
一旁的龍嘉陽看了眼李灝寫的答題卡，驚訝地說不出話來。
“臥槽，灝哥，你都已經寫到最后一問了？你今天開掛了嗎？”
他的這一聲喊，讓半個班的同學都朝著李灝的方向看去。
李灝心里想罵這個二傻子，沒有辦法，他只好在“眾目睽睽”下交了試卷。
“解放咯，灝哥，走啊，去打球。”
龍嘉陽收拾好書包，假裝心力憔悴道：“唉，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，我的命根沒了，所以我要去球場上找回自信。”
李灝則是搖頭道：“不了，我還要再背一下政治，你去吧。”
對于李灝今天奇怪的舉動，龍嘉陽很不能理解。
說好一塊咸魚，你自己卻開始奮斗了？
想到這里，他也放下書包，拿出一本《五年中考，三年模擬》，感慨一句：“兄弟，作為并肩作戰的隊友，我怎么能拋棄你。”
李灝以為他也激起了學習的興趣。
可誰知道，十分鐘后，他旁邊傳來了呼嚕聲。