摸底考試，其被學生恐懼的程度毫不弱于期中考試或是期末考試，究其原因，無非是要進行這個考試的前提一般都是學而生剛剛從“快樂”的假期之中歸來。
可以想象，本來就在開學之前的那些天剛剛爆發過巔峰手速的同學們在對于知識的掌握上會是一個怎樣的狀態……
慌張的情緒幾乎涌遍了整個教室，周逸明白，自己都不用去看卷子也能夠知道他們會作答成什么樣了。
“考試時間為半個小時，因為我只從里面抽出了足夠半個小時作答的題目組成了你們面前的這張卷子，”周逸擺擺手，“開始作答，對了，不允許作弊，作弊行為包括查閱資料或者是以任何形式的交流答案，一旦被發現作弊行為，扣十分，當然，凡事有利就有弊，要是你作弊沒有被我發現的話，這張試卷你應該可以獲得e以上的成績……凡是獲得o的，除去為他所在的學院加十分的獎勵之外，還能夠從我這里獲得十個金加隆！”
說著，周逸將兩百個金加隆擺了出來，順手還上了一點燈光特效，金色的光芒閃耀了整個教室，講臺下，所有的學生幾乎都被那金閃閃的光芒吸引了全部注意力。
十個金加隆，那也算是一筆不小的錢了，更不用說，周逸一下子就擺出來了兩百個！
很有實力，壕無人性，人帥多金，在底下學生們的眼中，周逸的腦袋上忽然多出了這些個標簽……好感度直接指數式增長。
“沙漏里的沙子漏完，考試時間就結束了！”周逸又拿出一個沙漏，翻轉過來，在霍格沃茨上學最省心的應該就是不用擔心隨時隨地拿出來一堆東西而被追問原因了，盡管無杖施法同樣是個令人矚目的事情。
下方一下就陷入了緊張刺激的考試氛圍之中，各個學生抓起羽毛筆就開始看題目準備答題。
筆尖落在紙上滑動的沙沙聲一開始還是很多的……沒錯，一開始，等到過了大概五分鐘，這種聲音就開始急劇的減少了，不少的學生不僅停下了手中的筆，而且還呼吸急促，面色變紅起來，像是要準備開始一番搏斗大展身手結果卻發現無從下手一般。
其心理歷程大概是這樣的：
一開始是——“畢竟我也通過了o.w.l考試，而且拿到了o/e，怎么說也都是有實力的，雖然在假期的時候沒怎么復習，肯定也對于這些題目涉及到的知識有一定的了解……十加隆，我來了！”
然后是——“這個題目里面提及的咒語我們真的學過嗎？算了下一題，等等，這些字母我好像都認識，但是為什么它們組合到一起之后我就認不出來了？還有，這種題目里面的情況我們之前好像沒有學過啊！”
最后就是——“這怎么寫，題目都看不懂啊！這真的是原題嗎？”
半個小時一到，下面一片死寂，不少學生齊刷刷地盯著終于走完了的沙漏，然后才看向依舊是笑瞇瞇的周逸。
此時的周逸在他們的眼中又多了一個標簽——狡詐。
他們現在才反應過來，雖然周逸拿出來的金加隆很多……但并不意味著這些金加隆能到他們手上啊！
都怪金加隆的光芒太過閃耀，讓他們都忽略這件事了！
“從你們的表情上，我想我給你們準備的這些金幣今天應該是沒辦法送出去了……不過沒關系，我不缺這點金加隆，所以，之后的日子里，只要有能夠通過考試并且拿到o的，都可以獲得十枚金加隆，送完為止！”
周逸一邊說著，一邊伸出手，那些學生們面前的，基本上沒有寫什么字跡的卷子便自動飛了起來，一張張地壘到周逸面前的講桌上，歸納整齊，一根羽毛筆飛了起來，然后在上面迅速改分。
學生們又從原本的死魚一般的狀態中脫離出來，這算是什么，賞金？還是持續的！
經過摸底考試的摧殘之后，他們對于自己有了自知之明，現階段想要從這種難度的試題里面拿到o然后獲得那十枚金加隆絕對是不可能發生的事情……但是誰說以后不會呢？
一年的時間，還有整整一年的時間！