陳五郎打了個飽呃，略有些不好意思地挪著胖敦敦的身形步入了二哥的屋子。
“多謝二哥，要不是二哥你教了小弟，小弟又怎么能憑著才學去賺好處。”
“你小子……怎么，還想學？”
陳五郎滿臉洋洋得意地道。
“當然了，我可是跟小伙伴們約好了，等到明日，誰給我好處，我就再教誰三十句。”
“行吧，來來來，我念，你自己抄……”陳二郎哭笑不得地搖了搖頭，開始搖頭晃腦的背誦。
而陳五郎則在認真地抄錄起來。
國子監里邊，亦有幾位學生，也拿到了類似的手抄本，很是洋洋得意地顯擺著這篇難得的文章。
“莫要小瞧這《三字經》，顧某越是研讀，越加的發現，他這短短不過千余字的文章立意高遠，且其中的數十個故事。
……不論是孟母三遷，黃香溫席，孔融讓梨，哪一個不是咱們那些師者長輩們說過的經典故事……”
“好厲害，如此簡練之極的文字，偏偏還能夠講述如此之多的大道理，必定是哪位博學鴻儒之作。”
“是啊，反正我覺得咱們太學的博士，怕也沒這能耐。”
“對了學長，你這文章，是從哪抄錄來的？”
“我這是抄錄了我表兄的，我問過我表兄，表兄他也不知，他是從一位執友那里抄來的……”
#####
孔穎達愣愣地看著手中的紙張，上面抄錄著不少《三字經》的內容。
這是他無意中聽到了街邊的市井百姓家的小娃娃念唱出來的《三字經》。
當時可真把他驚得不輕，親自下車去詢問那小娃娃。
才知道，如今長安城中，這類似童謠兒歌般的《三字經》已經傳揚了不少日子。
之后，便開始讓人去收羅這《三字經》的內容，直到如今，終于收羅得到了全文。
干瘦的臉上，滿滿地都是嫉妒和陰沉之色。便是他，也不得不承認，以自己之才，想要創作了《三字經》這樣的作品。
若是給他足夠的時間，仔細地推敲揣摩。也不是搞不出來，但是，他孔某人卻怎么也沒想到過去這么弄。
結果現在，這《三字經》一出，街邊不識字的稚童都能夠玩著游戲，朗朗上口地在那里念唱出來。
孔穎達將《三字經》與現如今專門給學童啟蒙的《千字文》反復對比之后，不得不承認。
《三字經》更加的通俗易懂，而且字句簡單，又還朗朗上口，而且里邊大量的故事都有著啟迪人心的作用。
絕對要比《千字文》更加的適用于學童開蒙，可以說，若是讓天下讀書人共推的話，這堪堪問世沒有多久的《三字經》，必定會成為眾望所歸的開蒙之書。
書房門外，管事孔知書悄然地步入了書房之中，朝著孔穎達一禮之后，侍立于一旁。
孔疑達抬起了頭來，“打聽出來了沒有？”
“老爺，小人經過了多番的打探，卻一直沒有頭緒。許多人都是相互傳播，都覺得應該是一位了不得的博學鴻儒弄出來的。”
“可是，就怎么找也打探不到那《三字經》的源頭，還有其創作者……”
“……”