她跟別人說自己的想法，別人都當她瘋了，當她愛作妖不安分，只有春陽，不管她冒出什么想法春陽總能給她鼓勵，讓她勇敢的去做。
李春陽，一個初一只讀過幾個月的人，年紀輕輕就能成為一校之長，這段經歷本身就挺傳奇的。正因為她一個女人做成了別人想都不敢想的事兒，她說話才格外的有分量，她給予他人的鼓勵才格外的有用。
在濱江學習的這段時間春陽也算長了見識。
一起學習的是整個濱江地區推選上來的人，有從事教育事業幾十年，頭發都已經花白的老教育工作者，也有春陽這樣年紀輕輕但教齡很長的年輕人，還有年紀輕教齡也短的教育界新人。
大家對這次學習的態度很不一樣，有人認為改來改去實在沒有必要，就是在折騰學生折騰老師而已。也有人認為改也挺好，不過要看怎么改，現在的教育里確實存在一些問題，若是能把這些問題解決掉，那多折騰折騰教育工作者也是值得的。
春陽保持樂觀的態度，不管好不好總要試一試才知道。社會是在向前發展的，那教育這一塊兒自然不能一成不變，學科要變動，學科內教授的知識也要變動，同時教育制度、教育形式等等大的框架也該適應時代需要。
因為心態樂觀開放，春陽的學習培訓時光十分愉快，沒事兒的時候就跟其他培訓學習的教育工作者交流，從他們的身上也學到很多東西。
她在積極接觸別人，別人也在觀察她。
她覺得別人了不得，別人也覺得她是個十分厲害的人物。
學習第一天，好些不認識春陽的人都以為她是哪個學校派來的年輕老師呢，即便她主動打招呼也都不冷不熱的回應，誰承想第二天來培訓的時候每個人桌子上都擺了名牌，春陽名牌前頭的職位是春熙小學校長，一下子驚到不少人呢。
其實，也不是春陽多低調，實在是這些人太不關注教育界的消息。
這些年春陽可折騰出不少事兒呢，還上過報紙，春熙小學獲得捐助也是春陽一手促成，只要稍微關注一下濱江教育界的情況就能聽說過她。
后來春陽才知道，并不是所有學校都訂購報紙，也并不是所有人都樂于接受外邊的消息，很多人就覺得當老師就教好書就好，其他的都不重要。
春陽沒有跟別人探討過這個問題，不過通過跟這些人接觸，她還是覺得即便是當老師也不能只悶頭教書，絕對不能放棄對外面世界的了解，因為只有教育工作者的眼界夠寬闊，才能帶給學生更豐富多彩的世界。
培訓結束之后冬梅帶她在濱江玩了兩天，若不是春陽說回去還有事要做冬梅還想留她待些日子呢。
春陽不是給自己找借口，她回去是真的有事兒。
九月新學期開學，西山村的學生會并入春熙小學，她得利用這個暑假好好了解一下西山村學生的情況。
怎么了解？
還是一趟一趟的往那邊跑唄。
她還想跟車藍和高洪成一起去，和他們說了，車藍支支吾吾不表態，高洪成傻呵呵的回復道：“李校長，要不還是我跟你一塊兒去吧，讓車藍好好歇著。”