而且這文章的標題也足夠驚人，內容更是放眼天下諸國。可謂縱論古今橫談萬里，足顯見識之開闊。
在這篇文章之中，許當以宋、遼、夏三國為例。大宋最早有的火器，遼國后來有的火器，西夏沒有火器，正好是三種不同的情況。
而現在這三種不同的情況，體現在三國如今的狀態上，便是大宋壯大、遼國隱忍、西夏亡國。
但是遼國有了火器之后，卻又開始了對高麗的攻伐，足見火器的用作之大。
從而，由此推出科技的重要性。許當在這里，將火器歸類為諸科之技中的一種，就此提出科技這個說法。
然后便是舉出諸多史上已有的例子，神農嘗百草而有農耕醫藥，礈人取火而使人有熟食可冶銅鐵等等不一而足。
許當這篇文章揚揚灑灑，寫了足有近兩萬字。
雖然比較長，便是內容卻是十分豐富，讓人看了并不枯燥。
即便是范宇看了，都認為許當寫衛篇極好的科普文章。
“許兄，你的這篇文章寫的非常好，已經超出我的要求。”范宇毫不吝嗇自己的贊美之辭。
“哪里值得侯爺謬贊，這不過是我自己的一些真實感受罷了。卻是借著這個機會，一下子都寫出來。”許當搖頭笑道。
范宇將看完的鹿鳴報收了起來，“正因為是真實感受，所以才能有如此強的說服力。所以，我決定將你這篇文章收起來。等著若是大宋科技學院可以成立，便把你的這篇文章放入教材之中。使得每一個前來學習科技之人，都能先有一個全面的認識。也能明白，他們要做的，也如先圣一般，是為了后人造福。”
許當得到范宇如此的褒獎，甚為激動。
“侯爺，這可使不得，我不過是隨意寫寫，如何能放入教材。”許當急忙擺手，頗為不好意思的道。
范宇不由大笑，“你寫的東西，放入教材的還少了嗎。”
經范宇提起，許當才想起來，百工技院初建之時，自己可是給侯爺當牛做馬了好一陣子。
如今回想起來，卻是非常充實的一段時光，許當也不由得笑了起來。
沒過兩日，火器博士尤二郎便上書官家，請建大宋科技學院。
尤二郎經過學習，不但精通火器，還對化學頗有研究。在學識上，也有自己的獨到之處。
此次上書，尤二郎也從自己的一個技術官員角度出發，向官家描述了技術對于大宋將來的影響。
對于此事，官家趙禎卻是直接將范宇召進宮去，將尤二郎的上書拍在了范宇的面前。
“安樂侯，這背后可都是你鼓動的？”趙禎用審視的目光看向范宇。
范宇也不慌張，微微躬身道：“官家，此事并非是臣在鼓動。而是許當與尤博士對于這些東西接觸的久了，對此深有體會。實是有感而發，有的放矢啊。若是臣的話，還不如直接找官家提，哪里用得著如此麻煩。”
這確實是許當先提起來的，范宇只不過是施加了些自己的影響。歸根結底，這還是許當和尤二郎的自覺行為。