見許昂有自己的考慮，江文便說道：“那行，按你的意思辦。正好高麗人還沒跟過來，要不我們先去高麗把那里的鏡頭拍完？”
“那就拜托文哥去交涉了。”
“應該的。咋倆誰跟誰，你別跟我那么客氣。”
說完江文就走去一旁打電話，開始通知相關的人，安排去高麗的工作事宜。
只剩下了江武還在許昂身邊。
二打一變成了單挑，許昂正準備秀一把，江武卻先問他：“今天怎么沒看到曉曉，我還給小丫頭準備了她最愛吃的大白兔。”
“她在面壁思過。”
許昂幸災樂禍。
因為哥哥最近很忙，小英媽媽還在適應家里的變化，以至于疏忽了對她的管教，小朋友開始放飛自我，變得淘氣起來。
今天她以貌取人，叫何興矮叔叔的時候被小英媽媽抓了個正著，到許昂出門的時候小朋友正捂著被戒尺留下了印記的手心，對著墻流眼淚。
當小英媽媽教育曉曉的時候許昂是不敢去哄的，也不會去哄。
要是他敢那么做，小英媽媽會連他一塊教育，說不得老許家面壁思過的人會多出一個。
而且小孩子被教育的時候有人去哄著她并不是件好事，為什么有的小孩受了一次教訓就不會再犯，而有的小孩卻一犯再犯，有很大的原因就在這里。當她受教育的時候有人哄她，有人護著她，在她的意識里就會出現‘反正我有人護著，不會挨收拾，就算挨打也挨不了幾下’的想法，那她還怎么能汲取教訓，怎么會不再犯錯？
要是這樣的事情發生了多次，你家長的教育就不會再對她有威懾力，以后孩子會越來越不聽話，越來越調皮，到后面你再想下狠手管教已經來不及了。
家庭教育為什么那么重要，因為它是孩子接受的第一個教育，相當于學習時的打基礎，你基礎都歪了，還想有多好？
指望著之后老師的教導，學校的教育，不是說沒變好的可能，但幾率實在不高。
“所以不是哥哥不愛妹妹，正是因為哥哥愛你，才不會在小英媽媽教育你的時候來護著你。”
與江文江武交代了拍攝《野蠻女友》的相關事宜后回到家，許昂捉住見到他回來卻不似以往那般來門口迎接他，而是撅著小嘴巴，想要掛個醬油瓶去打醬油的曉曉，把小朋友抱在懷里跟她講道理。
小孩子縱然小，你也不能簡單的粗暴用我讓你做什么你就做什么的方式來對待他們，該有耐心的時候必須有耐心。你跟他們講道理，他們或許一開始不會懂，可講得多了也會慢慢影響到他們。
有研究表明，長輩用這樣的方式對孩子的智力發育也有幫助。
“哼！”
小朋友氣性很大，她還在生氣。
不是為鴿鴿不護著她生氣，而是為自己流眼淚的時候鴿鴿居然自己出門去玩而生氣。
出門都不帶妹妹，還說什么不分開的一家倫，鴿鴿是個大騙子。
“我不跟你好。”
掙脫鴿鴿的懷抱，曉曉跑去找自己最愛的小英媽媽。只留下許昂在原地感慨：打你手心的是小英媽媽又不是我，你還與她那么親，你不是傻孩子誰是。