法國碩士的名頭的確很唬人，至少這些來考視察的領導是被唬住了。
當時的中國，碩士還是很值錢的。
但是這些人并不知道，在很多西方發達國家，碩士多如狗。
因為歐洲有很多國家，都有一年制碩士的制度。特別是在北歐等小語種國家，一年制碩士非常的盛行。
說是一年制,實際上學習時間遠不到一年，比如九月份入學，六月份就畢業了，同樣的時間在國內讀碩士，連論文開題報告都沒做，而人家已經拿著碩士文憑去找工作了。
一年的時間，哪里夠做什么研究的,因此這種碩士的含金量其實并不高,水平可能還不如985的本科畢業生。
而且這種一年制碩士的門檻低，對于歐洲本地人而言，申請起來也很容易，像是一些人口少資源多的富裕國家，基本只要是去申請，就能就讀。
就比如北歐國家，人口本來就比較少，平時一個班的學生能湊足一局LOL就不錯了，但凡是有人想要申請讀碩士，學校基本不會拒絕。
因此在很多北歐國家，雙碩士學位，乃至三碩士也是很常見的。遇到這種雙碩士也不要覺得他們很牛逼，畢竟國內讀一個碩士學位的時間，人家夠讀三個了。
法國也有一年制的碩士,而且不僅僅是綜合性公立大學,很多高等專業學院，也有一年制碩士的課程。
所謂高等專業學院,相當于是國內的高職技校，在高職技校里讀碩士，放在國內不敢想象的事情。
不過法國畢竟是老牌工業國家，底蘊還是有的，很多高等專業學院都有著上百年的歷史，雖然只是高職院校，但教學水平還是很不錯的。
在高等的專業學院，一年制碩士的課程也是多種多樣，基本都是偏實踐的課程，學習的目的也只是為了方便就業。
所以這種教育體制下培養出來的碩士，他們學術水平不會很高，也不擅長去搞科研、寫論文，但是到了就業市場上，卻是實用性極強的藍領工程師。
這一套教育體系，很適合那些技術成熟的傳統工業領域。
那種存在了幾十上百年的傳統工業領域，相關的生產技術早已經成熟，即便是再進行研發，對于整個產業而言，也不會有太大的提升，所以科研型的人才用處并不大，反倒是生產型的人才會更加實用。
而新興領域就不一樣了，像是信息技術產業、新能源產業、新材料產業、機器人產業等等，技術還有很大的提升幅度，研發要比生產更重要，一項新的研發，可能會給整個產業帶來革命性的變化。
所以在后世，總是那些傳統制造類的企業，天天喊著缺工，整日抱怨年輕人寧愿送外賣也不愿意進工程。而那些創新性企業，從來沒有嚷嚷過缺工的事情。
對于創新性企業而言，他們是要依靠研發來提高生產力，而不是通過更多熟練的工人去提高生產力。
李衛東請來的這些法國工程師，都是這種實用型的藍領工程師，他們的實用技能屬性點是點滿了，但是論起做科研寫論文，還真不如礦業大學的副教授韓清。
然而韓清顯然是不知道這一點的，前來視察的領導也不知道這一點，本著“外來的和尚會念經”的原則，他們覺得法國碩士更有權威性。
但凡韓清多嘴問一句，這位法國碩士從事的是哪一類研究，發表過哪些論文，都會得到一個一問三不知的答案，然后瞬間找回優越感。