王超老師的教導和叮嚀，讓凌飛想到了以前在本世界讀書的時候，所有教過他的老師，不得不說，老師們似乎都是以教育學生為己任，這一點，在本世界和超世界之間沒有差別。
“不，這是我應該的，這次還是麻煩到王老師了。”凌飛笑著回應。
王超老師一聽就馬上起身，對凌飛說：“來，你跟我來。”
王超老師顯然是個很直接的人，一點都不拖泥帶水，直接領著凌飛走進客廳旁的一個房間，并說道：“這是我兒子的房間，他很少回家，里面有一些他的書，你可以看一看。這些書，不好讓你帶走，但你可以用房間里的智能設備拍照保存。”
凌飛仔細打量一番后發現，拍照的做法，就跟他在寢室拍攝期刊的做法差不多。
這就沒問題了，拍攝完邁克的期刊后，凌飛對于這一套拍攝的方法，已經駕輕就熟。
不能把書帶走，這對凌飛來說并不是問題，因為能夠拍照保存，就滿足了他的需要，因為他的目的也不是占有這些書，也就只是為了掌握書中內容。
但王超老師的臉上，忽然又閃現出一種為難，只見他頓一頓，才又對凌飛說：“但是，你也知道，這方面的書籍資料，管轄是特別嚴格的，必須擁有對應的資格才能翻閱這些書，按道理我不能透露。但作為你的老師，你有這樣的愿望，我也希望能盡量地幫到你一些。你可以拍照保存，但是我也不方便給你太長時間，你有二十分鐘，二十分鐘之內，你能保存多少就是多少，我就當做不知情，權當你今天只是因為新奇隨意拍些休閑照片。還有，桌上的虛擬頭盔，你可以帶走。我到客廳喝茶，你搞定了就自己出來。”
王超說罷，就走出了房間，留凌飛一個人在房間里。
凌飛迅速掃視一圈，發現桌子上果然有一個類似于本世界摩托頭盔的物件，看來就是虛擬頭盔了。虛擬頭盔旁邊還有兩本書，一本名叫《虛擬游戲制作入門》，另一本是《虛擬頭盔結構與注意事項》，這應該是王超老師特別找出來，要借給凌飛翻閱的。
凌飛也知道，王老師給他留出二十分鐘已經很難得了，時間緊，凌飛加快動作，拿起兩本書翻開，這個房間也有一個類似于他寢室寢室管家的設備，于是，凌飛熟練地拿著書，對著攝像頭拍照。
凌飛動作飛快，完全不看書中內容，盡自己所能，在五分鐘之內就把兩本書都拍照完畢。但保存好這兩本書之后，凌飛還是沒有結束這事，因為他已經發現房間里還有一個小書架，上面有好幾本書，都是他感興趣的，比如《高等級虛擬游戲解——虛擬長安大學學院教科書》《淺談虛擬游戲編程要點》、《虛擬設備歷史變遷》等等。
凌飛只要帶有虛擬二字的書，都很感興趣，不管三七二十一，全都拍照！
就這樣，愣是在二十分鐘內，凌飛迅速搞定了五本書的頁面圖片保存，打包成壓縮文件，并且發送到自己的郵箱里。