其他支隊的指揮教官，都依次推出自己支隊里的綜合實力比較突出的隊員，而第五支隊的教官也是如此，在他推介的人當中，有凌飛。
“凌飛是剛剛入營的新生，他的薄弱環節是射擊……但是，他今天的成績還不錯，我想多訓練，他會熟悉的。還有他的武力最為突出，如果安排做突擊人員，還是可以的。”第五支隊教官在推介凌飛的時候，客觀地把凌飛的表現向大家陳述，包括凌飛在新近加入新兵營之后的表現，突出和相對薄弱的地方也都詳細說明。
這是每一位教官在推薦自己的隊員時，需要做的，這樣的具體說明，是為了更詳細地羅列出隊員的優劣點之后，針對性地將隊員安排在最為合適的戰斗位置上。
正是這個道理，凌飛最后被編入對抗演習的第五偵察兵小組。
副營長建議每個支隊，組建一支偵察兵小組，最后將會組建出五個偵察兵小組。而這五個偵察兵小組的作戰任務，則是要交互突擊后山的童子軍。
當然，在執行突擊任務之前，五個小組要抓緊時間，學會互相配合作戰……
這次指揮部會議后，凌飛很快就得到了他被選進了演戲突擊小組的消息，從教官口中得到這個消息的時候，凌飛總算感到心頭的一塊石頭落下了。
因為凌飛問過參加演習對抗的積分問題，教官告訴凌飛，這次對抗演習的積分不高，參加是1分，對抗演習大唐勝利則是再加1分。因為是預備役的對抗，所以無論職務大小，積分都是一樣的。
聞言，凌飛是有些許失望，積分的確是不高，但是轉念一想，這軍訓是必然要參加的，如果不參加演習對抗，可是連這點積分都沒有，那么，反正來都來了，還不如連這積分也賺了，至少大唐積分制度上，凌飛的積分也能更多些。
所以凌飛也不爭什么組長，只要參加就好了。
大唐積分制度的原則是，對大唐有貢獻，事先可以不領取任務，但是事后，向大唐積分制度官方申報，大唐積分制度會向相關單位需要證據，只要得到單位的證明，就可以獲得積分。新兵營確定凌飛參加，編入對抗演習的正式名單就可以了。
兩天后，后山的一顆大樹下，凌飛端著一支突擊步槍，伏在地上。在凌飛身旁，和他同樣伏在地上的，是李長天。李長天拿著望遠鏡，仔細地四處觀察，留意著周圍環境的變化。
第五偵察兵小組的組長是李長天，李長天的專業素質，凌飛是毫不質疑的，雖然他的軍體拳在凌飛眼中還有些欠缺的地方，但那無傷大雅，而且，李長天的綜合能力，在第五支隊中是頗為突出的，所以李長天被選進演習對抗的人員之中，是情理所在。
除了凌飛和李長天，宿舍的人，幾乎都被選進來參加對抗演習。不過，文庚不在其中，原因很簡單，他要以偶像出道，只參加正常的軍訓，不參加對抗演習也是可以的。
其實這些人當中，也就凌飛或許還會被質疑，畢竟凌飛是剛剛才加入新兵營不久，從資歷上會有被質疑的可能，只不過，凌飛剛剛參加軍體拳比賽，表現有目共睹，第五支隊其他軍訓生就不可能有異議了。
李長天順利成為組長，凌飛不搶組長的位置，是從實際出發去思考的，李長天比他更適合當組長，也比他更有說服力，比他更多一份能夠號令其他隊員的威信，所以，凌飛認為，他只要好好配合李長天，就能順利完成任務，賺到積分。