“你這人好生無禮，我好心勸你，你反而辱罵我。”
被懟書生漲紅了臉。
“哼，爾等貪慕富貴者，有何臉面嘲諷我等。”罵人書生昂頭挺胸，“進入政務學堂貪圖官位者居多，難道不是？”
目露鄙夷，他繼續道：“這科技學堂和軍事學堂雖要求苛刻，但必然關系燕州生死，我等進入科技學堂不為別的，乃一心要為燕王效力，豈在乎能不能自由出入？”
“正是，試問若沒有燕王殿下，怎會有官考？又怎會現這三大學堂？燕州豪族才覆亡幾天，你們就忘記了以前走投無路的日子。”又一書生高喝。
兩個書生一番話，讓不少書生羞愧的無地自容。
今日他們能像豪族子弟一樣進入官場，這是燕王和將士們用鮮血和生命換來的。
他們怎能只想摘桃子，而不想做挖井人呢？
當即，一些書生將手中的紙揉碎，去重新拿紙填報名的學堂。
這一幕被剛到的趙煦看在眼中。
聽見幾個書生的對話，他有些欣慰。
自己在燕州做的一切還是得到了許多的人認同的。
但就如同每個時代都有忠誠，也有奸佞。
書生里自然也有心術不正者。
這些人不足為伍，即便他們僥幸進入政務學堂。
他和劉福也會認真甄別，將他們剔除。
進了府衙，劉福這時迎了過來。
趙煦道：“三大學堂的學員選的如何了？”
“回殿下，差不多了，就剩外面一百來人沒有甄選了。”劉福說道。
趙煦在椅子上坐下，既然就剩下一百來人那就簡單了。
等一會兒便是了。
拿到了學員的名單，他就能決如何安排講學的時間了。
喝著茶，待了半個時辰左右，劉福一臉釋然地走了過來。
“殿下，本就差幾個科技學堂和軍事學堂的，現在滿了。”劉福將名單遞給趙煦。
名單一共三張，分別是三個學堂的學員。
這次選拔除了根據官考的分數外。
還要經過官員當場的詢問，詢問的問題是他給的，和當代的面試差不多。
政務學堂的問題側重在品行方面，問題里含有道德陷阱。
品行不端者很容易暴露自己的真實性情。
軍事學堂側重口才和忠誠。
而科技學堂的學員剔除的則是油腔滑調者，留下的都是類似王應這樣沉悶，無趣的人。
“給他們三天的時間，三天后讓他們去各自的學堂。”趙煦把名單還給劉福。
有了學員，三大學堂也該運轉起來了。
從府衙離開，趙煦回了王府。
來到書房，他抽出一張紙在上面排起了類似當代的課表。
沒辦法。
他編制的那些教材只有自己懂，無人可以替代他講。
接下來，他只能兼職做個教書先生了。
……
兵仗司。
王崇惱怒地將失敗的簧鋼扔在地上。
痛苦地揉著腦袋，他喃喃自語，“怎么就不行了？怎么就不行了？”
自燕王將燧發槍擊發裝置交給他，他就和簧鋼較上了勁。