“你沒有午休吧？”我直接反問他。
“是!我沒有時間午休，有幾道習題，很是費解，耽誤我的午休時間了!”他依然笑笑，給我解釋。
“哦!你倒是很勤奮呀!”我忙恭維一句，實際上，我在心里，極其討厭他這么說法。
呵呵!他說自己，中午時分，不睡覺，卻要演練習題，分明是種炫耀，他屬于勤奮的男孩子。
同時，也去證明，他是一個聰明的男孩子，要知道，聰明的孩子喜歡學習呀!
“不算是!有的同學，一天到晚，很少睡覺，埋頭苦學呀!真是精神可嘉!”他忙著謙虛一句。
于是，我有點忍不住火氣了，聽他說下去，似有嘲諷的意味。
我倒像傻傻的女孩子，不懂學習的重要性。
可是，我的學習成績，遠遠好過風華高呀!
瞅他顯擺的模樣，我真恨不能揍出一拳頭，生生擊打在他的嘴上，看他怎么顯擺呀!
不過，我很快找到一個方法，可以巧妙地駁斥他的理論和觀點，讓他不要自以為是，學習依靠方式與效率，而不是磨蹭時間。
“哦!這樣熬時間，對身體不利呀!只怕熬壞了身體，也沒有搞好學習呀!”我暗暗帶刺地說道。
“不會吧？勤奮的人，總會收獲成果!”他果然不服氣，忙辯駁。
“可是，付出很多，得到很少，不成正比的收獲結果，你喜歡嗎？”我依然平靜地回應他。句句都是刺，足以打發他的自尊心。
當然，他依然不服氣，不過，臉色倒是發紅了，顯得激動的模樣。
不會這樣吧？他反問一句，卻找不出更好的理由，來說服我。
因為，在我們的學校里，如同他所說的同學，如此刻苦，學習成績很好，基本上，找不到人。
疲勞式學習的方式，并不能產生出良性的結果。
于是，風華高被我問住了，委實沒有合適的事實，來證明他的說法，很有道理。
不過，他要狡辯一番，便抬出自己的學習成績說話了!
“你看看我，比較用功學習，抓住每一分鐘的時間，撲在學習上，所以，我的成績，總是班級的前三名。”
他介紹自己的學習成績，帶著一絲炫耀的成分。
不過，他說話的底氣，顯得不足，雖然，他沒有說假話，基本上，每一次考試，他是前三名的成績。
可是，不要忘記一個事實，我總是班級里的第一名呀!
并且，每一次考試，我的成績也是全校的第一名呀!
這些情況，他非常清楚，因此，他說到自己的成績時，語氣中，會有發顫的味道，不好意思的表現呀!
按說，他要顯擺自己，也要找些不如他的學生去比較呀!絕對可以找到滿滿的自信。
可是，他在我的面前如此說話，不等我開口，他已經顯得小心翼翼了!
心虛的表現!我暗想。
“可是，你擁有很多玩樂的時間呀!并不是每時每刻，都在學習呀!如同今天中午的事情，也是偶然的時候呀!”我這樣說他。
“還有，現在的時間，你完全可以去教室里自修呀!不用浪費寶貴的學習時間，到這里打乒乓球!”
我跟著說，拿眼前的事實，說服他。
“可是，我總歸要勞逸結合呀!如同你這樣說，一天到晚，甚至，不要睡覺吃飯了？只管學習呀!”沒有想到，他倒是不服氣了。
不過，他這一次不服氣，卻是他原本堅持的觀點。
就是說，他不由自主間，和我站在同樣的立場上，去反對他在先前的觀點。
“呵呵!你真有意思!”我忍不住笑起來，跟著，說一句。
“什么有意思？”他懵懵中，跟問一句，壓根不記得，他曾經堅持的觀點了!
真是一個傻傻的男孩子!我暗啐他。