“嗯嗯!是呀!好吃得很!”他在嘴里嚼著泥鰍，含糊著回答。
“我的清燉泥鰍好吃!”我跟著試探他，看他是否故意這么說。
“我的油炸泥鰍好吃!”他忙跟著說。
我想搞清楚，他真是喜歡吃油炸泥鰍？還是溜須我呢？跟著我的感覺走，硬說清燉泥鰍好吃。
不過，他的嘴里，倒是咀嚼著一條油炸泥鰍，瞅瞅他的表情，滿是享受的味道，真是有點搞不清，他是否喜歡上油炸泥鰍？
“等一會兒!你吃剩下的油炸泥鰍，打包帶走，到外面，扔到垃圾桶里去!”我這樣說道。
目的很簡單，就是套套他的心里話，是不是很在乎吃油炸泥鰍呀？
要知道，他喜歡上這道菜，剩下的概率就低了，很有可能，被他全部吃掉。
“扔到垃圾桶里，該是多么浪費的行為呀!”他如此回應我，完全推翻前面的說法。
“呵呵!可是你說過的話，吃不了，會剩下，卻不想打包，只想留在餐桌上，不過，留在餐桌上和扔到垃圾桶里，一樣的目的呀!”
我倒是給他解釋清楚，不要糊涂，凈是說些自相矛盾的話。
“呵呵!前面說過的話，全是廢話，現在開始，不要剩菜了!”他笑笑說。
“哦!”我倒是有點驚奇，跟著問：“你能吃完了嗎？”
“呵呵!你小看我的胃口了，再來這么多的份量，我差不多也能吃完。”他開心地說。
“呵呵!”我跟著笑笑，覺得他真是有問題，前面屬于沒有食欲，后面倒是不夠吃的狀態了。
你真有意思!我笑笑嚷他一句，有點埋怨的味道。
他很聰明，馬上聽出我的語氣變硬，跟著解釋，我原本不想吃，可是，吃到第一口油炸泥鰍，便被美味牽掛住了。
“真是好吃呀!于是，我便有了胃口!”他稍停一下，不等我回應，跟著又說。
“這么說去!你不想剩菜了？”我微笑著問。
這些話，要提前說明白，不然，他吃不下去后，還是一個麻煩事。
“是呀!怎會剩下呢？要知道，我在平時吃飯，也是大胃口呀!”他有點賣弄起來。
似乎，能吃飯，也算是他的一個特色了。
我去!他真是自卑到極點了，抓住一點特色，便要當做特色。
可是，能吃飯的人口，放在我的眼里，屬于貪吃的小豬類型呀!
于是，我很想啐他一句，你是豬嗎？
當然，我不能這么直接地沖撞他的面子，要知道，如此喊叫，可是刺激到尊嚴了。
我可以這么說，你真能吃!貌似恭維他，卻是諷刺他。
他是否聽出來？要看他的理解能力了。
我這樣想去，心里只癢癢，忍不住便說出口：“你真能吃呀!”
我加了一個感嘆詞，深深抒發我想說的情緒。
“謝謝夸獎!一般般而已，算不得能吃呀!外班有一個男生，一頓可以吃上兩斤肉呀!”他笑笑說，很是謙虛的味道。
末了，他還要舉一個例子，來說明，他不算能吃的男孩子。
我去!他真把貪吃當做男孩子應有的特色了，真是豬一般的思維，一定是如此豬吃，才會變成豬腦殼。
我這樣想，便生氣于他，很是看不起他的情緒，在我的心里慢慢發酵。
于是，忍不住，我想繼續啐他。
剛好，他舉例說到外班的男生能吃上面。
于是，我有了絕對諷刺他的機會。
哼哼!借助外班學生，諷刺他是豬，直接了當地說出口，真是豬呀!
“呵呵!一頓可以吃兩斤肉呀!真是豬一樣的胃口呀!”我跟著如此說道。
沒有想到，風華高跟著一起笑起來：“呵呵!真是搞笑，如此能吃，只能是豬的胃口呀!”
他以為，我僅僅說到那個能吃的學生而已，本能上，他覺得好笑，跟著我的話，照樣諷刺一陣子。
實際上，我卻在暗嘲他是豬呀!真是豬腦殼的家伙。