吳校長絮絮叨叨的，很明顯就看出來他不太擅于言談，不然哪會拉著陳塵一直講著這些東西？
不過陳塵倒是挺理解他的，難得有人愿意過來考察一下，自然就要把村里的難處說明白，不然人家覺得你們的生活還行，扭頭就走的怎么辦？
雖然可能性不及萬一，但是啊，在抱到一個希望的時候，每個人都會如此嚴防死守那個萬一可能的到來。
……
“這里就是我們的湖林小學了，學生有三百七十三人，其中有本村的，也有來自隔壁幾個村子的，咱們這里，可是一個大村來著！”
吳校長站在了一排很是簡陋的屋子前，有些說不出的自豪。
陳塵慢慢看著，初春三月，這里的氣溫很是凍人，可屋子里卻已經坐了滿滿當當的孩子了，朗朗讀書聲，聲聲入耳，直至將陳塵的內心震撼住。
這些人跟他不同，他可以輟學，因為自己的問題，更因為有著系統，但這并不意味著他不曉得讀書的重要性。
現在他們讀的書，就是為他們的未來做出更多的準備。
小學畢業的人可以干什么？搬磚？洗發？可到了初中畢業，這個領域又會往外拓展，而且這種拓展，是隨著學歷的上升而逐漸拓寬的。
你可以說讀書無用，不過那是在你不用心學習的份上，假如讀書無用，為何人家公司的招聘要求最低就是本科，碩士，甚至是博士？
在沒有資本的情況下，讀書就是人最好的上升渠道！這是毋庸置疑的。
透過老舊的窗戶，看著里面的孩子們在認真的學習，刺骨寒風從門縫和窗口不斷地灌到里面去，卻怎么也帶不走孩子們的讀書熱情。
吳校長看了看，又想了想，輕輕打開了教室的門，跟里面的授課老師講了些什么。
陳塵看到的時候，心里暗道一聲不好，但卻是已經來不及阻止了。
“嘿嘿，陳先生，進去跟孩子們說兩句話吧……”
吳校長的臉黑中帶紅，是典型的西北老農形象，跟他校長的身份一點都不搭。
陳塵有些麻爪，教室里坐著滿滿當當的人，粗略一看，也有三十個人往上。
若這些人是他朋友，或者同學，上去隨便講兩句也就算了。
但這些都是對未來充滿希望的孩子啊！
只要他站上了講臺，那他的一言一行，都可能會對他們的未來產生極大的影響。
陳塵有些懵懵地被推著站到了講臺上面，旁邊是一群十來人的校長教師及教師家屬團體，前面則是三十幾個眼中帶著光的孩子。
“你…咳，你們讀幾年級啊？”
緊張到極致，那喉頭就會隨之生理性收緊，以至于陳塵不得不清咳幾聲，好讓嗓子發出比較正常的聲音。
教室里瞬間就嘈雜了起來，三十幾個孩子，在老師在場的時候，依舊發出了有些令陳塵面紅耳熱的聲浪。
“我們是三年級！”“老師，我們是三年級！”“……”
陳塵咽了咽口水，伸出了雙手，往下壓了壓，教室里瞬間就安靜了下來。
數十雙滿帶著光芒的眼神直勾勾地盯著這個奇怪的大哥哥，也都在好奇著，這個好看的大哥哥會說出什么奇妙的東西來。