“這個，我還真做不了主，這幾個孩子都是我好不容易勸說他們老師同意，才能夠讓他們參加奧賽的。”
周誠朝劉局長解釋說道：“您別看幾個孩子現在有這樣的成績，最主要還是他們老師教得好，我不認為市里面的培訓老師能有他們幾個學生的老師培訓的好，至少市里面的老師不可能培養出劉梓晨這樣才9歲的天才學生。”
“哦？這幾個學生的老師這么厲害的嗎？那你們學校可真是藏龍臥虎啊！”聽到周誠的話，劉局長只是稍微一想，他就不得不承認周誠說的話有道理。
能夠教出這幾個孩子的老師，那肯定是比一般老師強太多了。
“是的，他們的老師是我見過的最厲害的老師，沒有之一。”聽到劉局長的話，周誠也是點頭認同。
一想到楊信班級里面那些妖孽一樣的學生，他就有種教幾十年書都教到狗肚子里面的感覺。
如果說學生是天才還好，然而就他所知道了，楊信找來的很多學生，一開始學習成績都是不怎么樣的。
比如趙紫涵，來這邊之前更是一個壞學生，考試成績一塌糊涂。
而現在，就在一個月前，人家趙紫涵已經以高考七百多分的成績升本科了。
所以歸功下來，還是楊信的教學水平太高了。
然而，聽到周誠的話，劉局長卻詫異問道：“聽你的話，這幾個學生的老師是一個人？”
他有些不敢相信，這幾個學生，年紀小的才9歲，年紀大的都是14歲了，明顯是小學和初中都有嘛。
“是的，這幾個孩子都是一個老師的學生。”周誠點頭說道：“而且他們老師還是一個連教師資格證都沒有的支教老師。”
“連教師資格證都沒有的支教老師？”劉局長非常詫異。
然后他朝周誠說道：“你跟我說說他們的老師，我現在非常好奇。”
“他們老師叫楊信，是一個不到三十歲的年輕人……”
隨后，周誠就朝劉局長講起了楊信的事情，從他的語氣中，所有人都聽出了他對這個楊老師的敬佩。
“其實楊老師也并不能算是我們學校的老師，只是算是掛靠在我們學校而已，他班級里面的學生也并不是從當地招收的學生，而是他從全國各地找來的。”
周誠指著下面的幾個孩子朝劉局長說道：“比如周倩，她就是川省容城的，還有趙紫涵，是鄂省荊州的，王玲妮重慶萬州的，等等等等。他班級里面的學生，都是來自全國各地。”
頓了一下，他繼續說道：“而且楊老師教書也不是一個年級一個年級的教，他是根據每一個學生學習的速度來教，比如只要學生學完了一個年級的知識，并且通過考試后，就可以升一級學習更高年級的知識，沒有通過的話就只能繼續復習。”
最后周誠用頗為炫耀的語氣朝劉局長問道：“劉局長，你能猜到劉梓晨現在是在學習哪個年級的知識嗎？”
聽到周誠的話，劉局長想了想，然后試著猜到：“初中？”
“不是。”周誠搖搖頭。
“高中？”
“也不是？”
“那總不可能是小學吧？”
劉局長明顯不信，能夠通過高中數學，物理，化學，以及生物奧賽預賽的學生，怎么可能是小學呢？
“是本科。”周誠用頗為自豪的語氣說道：“劉梓晨和周倩兩人現在都已經在讀本科了。”