“楊老師，網上說你身價數百億，但我們都知道身家和每年能賺多少錢是不一樣的，你能透露一下你每年能賺多少錢嗎？”記者笑著朝楊信問。
“這個嘛，其實也不多，去年公司給我的分紅是十五億左右吧。”楊信想了想后說道。
對于他的收入，他感覺也沒有什么好隱瞞的。
網上很多網友猜測他每年能賺五十億，這有些夸張了，與其讓網友胡亂猜測，他還不如直接說出來。
這兩年隨著公司步入正軌，制藥廠的廠房也是一再擴建，藥品的銷售量也是成倍的往上翻，他每年的分紅也從三四個億漲到了十幾個億。
“楊老師果然痛快，那么接下來，咱們就正式開始采訪了。”
記者朝楊信問道：“楊老師，因為你教出了劉梓晨和周倩兩個高考狀元，還有幾年前皖省高考狀元田雯雯也曾經是你的學生，所以網友們給你稱作是狀元導師，對此你怎么看？”
“都是網友們抬愛了。”楊信很謙虛。
“楊老師，你能教出這么多優秀學生，請問你有什么訣竅嗎？”記者問。
“訣竅啊！其實也沒什么訣竅，就是激發學生的學習興趣，然后在學生有什么不懂的時候第一時間給學生解答問題，幫學生打好基礎，學生的成績自然就會變得很優秀。”
聽到楊信的話，記者問道：“怎么激發學生的學習興趣呢？具體有什么好的方法，楊老師你能不能給我們分享一下呢？”
“激發學生的學習興趣，最重要的是讓學生對學習產生興趣。”
楊信想了想說道：“解釋這個問題之前，咱們先以王者榮耀這個游戲打比方吧，為什么很多人都愛玩這個游戲呢？因為不管是什么水平的游戲玩家，都能在這個游戲里面匹配到實力相當的隊友以及對手，感受到游戲的樂趣。”
“如果讓技術比較菜的人天天和職業玩家當對手，估計大部分玩家都玩不下去這個游戲吧？”
“其實學習和玩游戲是一樣的，有些學生是天生就學習慢，就好比青銅玩家，有些學生天生就學習快，就像是王者段位的玩家。”
“如果非要把兩種玩家一起匹配打游戲，菜的玩家天天被虐，就算他們一開始再喜歡這個游戲，在被虐了很多次后，他們也會討厭這個游戲的。”
“這對學習慢的學生來說也是一樣的，老師教的太快了，學習快的學生自然游刃有余，而學習慢的學生呢，可能他們還沒有聽懂，在長時間聽不懂老師講課的情況下，最后就會導致學習慢的學生自我放棄。”
最后楊信說道：“所以我教學生從來都沒有把所有學生放在一個水平線上一起教，對于學習慢的學生，我一般都是讓他們完全弄明白了前面的知識后，才會教他們后面的知識，這樣他們的基礎才會扎實。”
“就算是考試，我也不會給所有學生統一的考卷，而是按照每一個學生的學習水平出題。”
“在我的班級里面，學生想要升學，比如從初一升到初二，考試沒有達到七百分以上都是不允許升學的。”