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          235 白教官(1 / 2)

          歐陽為等人被邱連長的話雷的不輕,一時間都不知道說什么好了。

          這事,是不是有些兒戲啊?

          但邱連長才不管白澤有多大年齡。

          對于他而言,只要白澤能夠將蒙眼拆槍的技術教給幾位班長,那就可以了。

          至于林教官他們幾位班長,對于邱連長的話,也沒有反對之意。

          部隊里,服從命令、聽從指揮是最基本的。

          既然連長發話了,他們幾位老兵班長自然是無條件服從。

          而且部隊之中也講究“達者為先”,有能力的人,自然受人尊敬。

          就像林教官他們這幾位老兵班長,之所以能夠與邱連長如此隨意,也是因為他們是連隊里最好的兵。

          邱連長對待他們,與對待其他普通士兵,態度自然不同。

          所以幾位老兵班長對于邱連長給他們找了一位孩子當教官,眾人卻并沒有什么抵觸心理。

          在見到白澤蒙眼拆槍的過程后,甚至還有好幾位老兵班長,因此手癢不已,恨不能立刻就學會這一手技術。

          至于白澤這貨,在被邱連長的話嚇了一跳后,旋即臉上就露出了笑容。

          身為老凡爾賽人,這貨絲毫沒有不好意思,一點也沒矜持或者推脫的意思,毫不客氣的點頭應下了這門差事。

          “好!只要首長同意,我愿意當這個教官,保證在軍訓期間,教會幾位教官蒙眼拆槍的技術要領。”

          邱連長滿意點頭:“白澤同學,那就拜托你了!”

          他又扭頭朝林教官等人吩咐道:“同志們!蒙眼拆槍,雖然不在我們的訓練大綱內,但這項訓練,可以很好的模擬出戰場上最不利的環境,是非常有用的訓練科目。待本次軍訓結束后,我會與指導員商量,在連隊中開展蒙眼拆槍的訓練試點。如果訓練效果好,我會請示領導,在全團全師進行推廣!”

          “希望同志們能夠認真向白澤同學學習,等返回連隊后,你們幾人,就是這項訓練的教官!作為一顆火種,將蒙眼拆槍的技術傳播下去!同志們,有沒有信心完成任務?”

          “有!”眾人再次立正挺胸,齊聲吼了出來。

          不同的是,這次眾人的聲音異常的大,隱隱有幾分興奮之意。

          邱連長的一番話,讓幾位老兵班長頓時都激動起來,甚至隱隱有些期待,看向白澤的眼神,很是灼熱。

          這倒是讓白澤有些意外,不明白林教官他們為何會這般態度。

          其實白澤不懂,包括林教官在內,幾位老兵班長,都已經快到服役年限了,現在正在謀求轉志愿兵。

          林教官他們,皆是農村兵。

          如果不能在服役期內轉志愿兵,那么三年服役期一到后,就只能退伍回原籍老家。

          就像《士兵突擊》中,許三多的班長史今退伍一樣,鐵打的營盤,流水的兵。

          而志愿兵就相當于職業軍人,其待遇與退伍政策都是完全不同的。

          志愿兵也就是士官,最高能在部隊服役三十來年,而且除了津貼更高外,退伍時國家還負責轉業安排工作。

          某種程度而言,轉志愿兵,就相當于進國企當工人,在當時的社會上,都屬于鐵飯碗。

          進廠當工人,進部隊當志愿兵,是**十年代,幾乎每個農村戶口人的愿望。

          所以,轉志愿兵幾乎是每一個農村出身老兵的期盼。

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