“東西是好東西，就是蓋出來的房子不甚好看。”蘇頌覺得這些四四方方的建筑毫無美感，簡直太別扭了。
“學校么，早些讓學生們有地方上課才是正理，至于好看不好看暫且顧不得這么多了；而且后面還有大片土地，等這些改好了，明仲就可以好好琢磨接下來的房子該怎么修才好看了！”沈隆倒是挺好奇的，像李誡這種頂尖的傳統建筑師，用上水泥、玻璃之后能造出什么樣的建筑來。
這個理由讓眾人一時無話可說，然后沈隆又帶著他們去外面，親手給他們演示了一番磚混結構的房屋是如何修建的，他要先教會李誡和他的徒弟們，然后這些人再教授給普通工人，等他們都學會了才能正式開始蓋房子。
李誡意識到這是一個絕好的機會，他們這些蓋房子的匠人拜的祖師爺是魯班，而魯班可沒用過水泥、玻璃，要是自己能整理出一套相關的建筑方法，豈不是也可以想魯班一樣名流后世了？
因此，他比誰干得都起勁，每天早早帶著徒弟過來，半天學習理論知識，半天進行實際操作，晚上還點燈復習白天的收獲。
磚混結構的房子蓋起來不難，沈隆老家農村蓋房子都是幾家壯勞力湊到一起，買些水泥紅磚鋼筋就直接開始干，像李誡這般建筑天才沒花多少時間就學會了。
然后帶著徒弟以及大批工人開始修建整座校舍，沈隆則一邊和蘇頌、衛樸、賈憲他們準備教材，一邊和王雱一起招生。
他招收學生的時候比較傾向于商人家的、工匠家的孩子，不太喜歡書香門第的孩子，不過真正書香門第出身的人也不會來他這，他可是清清楚楚說了，這所學堂并不教授科舉要用的那些學識。
時間過得很快，校舍建好了，第一批學生也招收齊了，沈隆和蘇頌、賈憲等人開始按照制定出來的教學大綱進行教學，并展開一些研究活動。
而在朝堂上，也有了不小的變化，章惇不知道用了什么辦法，愣是把這件事兒給辦成了，從倭國手里拿到了佐渡島，大宋已經派出船隊登島，開始修建定居點，準備開采黃金。
王安石也像歷史中那樣，宣麻拜相，被趙頊任命為參知政事，開始主持變法改革，王安石并沒有像歷史中那樣進行改革，而是聽從沈隆的意見，先從推廣高產作物和開發湖廣為主，暫時沒有受到太大攻擊。
王韶也見到了趙頊，王韶獻上修改過的《平戎策》，趙頊看了大喜，立刻任命王韶為秦鳳路經略司機宜文字，讓他去陜西準備收復河湟二州。
王韶臨行前，來到學校向沈隆告辭，沈隆這段時間一直在學校，覺得有些憋悶，在加上學校現在已經上了正軌，不用他天天盯著了，于是馬上說道，“哦？那不如我和子純一起去西北好了。”