它似乎很急迫的想要王冬冬夢境中的內容現世，才會在一個夢境中全部展現。
或許正是血字的操之過急，讓王冬冬瞬間掌握了太多的信息，導致了王冬冬被鬼盯上。
這件事情對血字很重要？還是依舊在血字的控制范圍之內？
王冬冬肩膀上的血字代表了假死的能力，相當于多一條“命”，那命還會不會有其他解讀？
如果說王冬冬是錨點……那她來到這個世界的任務是什么呢？
太多的謎團糾纏不清，張恩倘若要正面解決，就只能展現自己的價值，拍攝出足夠好的作品，但與虎謀皮終究是一件極其危險的事情，必須極度小心。
果然，最終還是得回到這首歌身上嗎？
張恩搖搖腦袋，將關于血字秘密的想法晃出腦外，將注意力重新集中在創作上。
這首歌不僅僅是為了血字，還是為了觀眾。
觀眾人必然更期待他的影視作品，而非歌曲，此舉相當于逆著民心發展，倘若有些微的不足，都會被人放大踩踏。
而要避免這種情況，有兩種方法，第一種，買營銷號夸贊張恩的作品，形成浪潮。
第二，就是拍攝出真正好的作品，震驚眾人。
顯然，第一種只是治標，第二種，才是治本。
張恩翻開本子，寫下了歌詞一行。
他和王冬冬的分工很明確，她負責作曲，張恩負責寫歌詞以及mv的創作。
mv的創作必然要跟歌詞貼合，而這一份歌詞，換個意思其實就是mv的劇本。
所以為了最大幅度還原夢境，這一份歌詞，必須得根基于夢境的內容進行創作。
張恩回憶著王冬冬曾經講過的內容，在本子上寫下了幾個關鍵詞。
“校園暴力，學校，小孩，老師，桌椅，圍觀，變化，蛻變，懦弱。”
盡管張恩只是從王冬冬的嘴里聽過這描述，但他卻從心底能想象到這個場景，沒有任何隔閡。
他能想象到，在昏黑的課室中，一個小孩孤零零的坐在教室中，獨自的回憶著在這間學校的遭遇，從一開始的憤怒，失望，一開始的逃跑，反抗，到最后通通都變成了一種情感……那就是麻木。
怨恨遠不是最慘的結局，更慘的是連恨都恨不起來，只剩下了被命運洪流裹挾的麻木不仁。
只要把這種心理變化寫出來……張恩就覺得可以火。
那一個小孩，要在學校經歷過什么，才能泯滅掉心底的童真，變成這副模樣呢？
如果這是小孩寫出來的歌，他又想表達什么呢？
張恩思索著，重新投入了創作之中。
其實他覺得自己一直是一個冷靜的瘋子，明明剛剛才度過生死的關頭，可下一刻卻又能迅速投入到創作之中，要記錄下自己生死的感受。
這是瘋了，但也是清醒。
他之所以認為自己這一切并非是血字的饋贈，而更多是自己的努力，便是根基于這一份瘋，才能讓自己不迷失自己，不看低自己。
當然，他時不時也會疑惑，這世界的瘋子，會不會才是最清醒的人？