回國之后，高景德便擔任清華電機系的教授，同時從事從事電機和電力系統分析和控制的研究，發展和深化了電機理論和方法。
50年代末，在清華大學指導建成我國第一個電力系統動態模擬實驗室，在串聯電容引起交流電機自激的研究中，得出存在兩個自激區的結論，提出了克服自激的新措施。
創立電機多回路理論，為分析電機內部不對稱故障開辟了新途徑，已在電機內部故障保護裝置的設計中得到應用；領導研究小組研制成功的發電機線性最優勵磁控制器，已在多臺大型發電機組投運成功，居國際領先地位。
后世碧口水電廠10萬千瓦、劉家峽水電廠23萬千瓦及白山水電廠30萬千瓦等大型發電機組上成功投入運行，都離不開高校長的貢獻。
清華大學的電機系能成為全國第一，和高景德的貢獻有著分不開的關系，他也和吳委員一起，在1980年當選為學部委員，又在前不久成為清華大學的校長。
對于這樣的專家，林樓自然是非常尊敬的，進來之后規規矩矩問了聲好，吳委員幫他做了一番介紹，高校長馬上熱情地握手，“哎呀，你在國外連獲大獎，可是為咱們清華，為咱們中國爭光了啊！”
“您過獎了，我這點不算什么。”高校長這樣的專家絕對是國之重器，林樓做出來的些許小成就完全不能和人家相比。
高校長不僅要擔任校長，同時還有研究任務，每天都非常忙碌，所以吳委員也沒過多客套，直接說明了來意，“校長，是這樣的，小林的哥哥，也就是咱們學校計算機系的畢業生林橋同學，想為母校捐贈一批物資。”
“我哥是恢復高考后第一屆學生，畢業前去斯坦福交流學習了一年，畢業后留在美國工作，和一些美國的計算機從業者創辦了一家公司，公司發展情況不錯，去年已經上市了；他聽說母校要新建一座圖書館之后，就決定為母校捐贈一批圖書館用得上的物資設備，比如空調、電腦什么的。”林樓介紹道。
“咱們清華培養出來的學生有出息了啊！”高校長聽了很是高興，不過沒有馬上就接受林橋的捐贈，反倒是關切地說道，“在美國那邊做事業一定很不容易吧？尤其他一個外國人，肯定更難！他關心母校的心意我領了，至于捐贈的事情，還是不要太破費了吧？”
“謝謝校長的關心，不過我哥在美國發展不錯，百十來萬美元還是能拿出來的，而且也不會影響他在美國的事業！”林樓還沒敢多說，怕嚇著吳委員和高校長。
盡管如此，兩位學部委員也很是吃了一驚，現如今在國內，你當個萬元戶就很了不得了，上百萬美元的身家，誰聽說過啊！
“這么厲害？你哥的公司是做什么的？”高校長被嚇著了，八十年代，全社會教育投資總量才一年一百多億人民幣，這些錢囊括了從幼兒園到高校的所有開支。
1978年我國高等教育年度支出僅有十五億人民幣，平均到每所高校頭上只有區區二百多萬，平均每個高校學生僅享受一千四百多塊經費。
清華雖然是全國數一數二的高校，而且經過這幾年的發展，國家對高校的撥款也在不斷提高，可就算如此，清華一年的經費也沒多少錢，了不得也就幾千萬而已。
而且這還是人民幣，現在林樓一開口就是百萬美元，高校長甚至都有點懷疑自己是不是聽錯了，在美國賺錢那么容易？
“我哥哥和人合作在舊金山附近開了一家軟件公司，開發銷售計算機繪圖軟件，目前主要在建筑領域，不過已經開始逐漸延伸到服裝設計等其它領域了，這種軟件一千美元一份，去年的銷售量就超過了十萬份！所以您盡管放心地接受。”
“哦，就是你平時用的那種軟件？這軟件確實好用。”吳委員也想起來了，林樓說過CAD軟件是他哥哥開發的。