關于中國技工的問題，楊東升聽過很多說法。
別的都不說了，就說其中最奇葩的一個，這是前世楊東升從一個技工學校的老師那聽到的。
記得當時那位老師是這樣說的，“中國的技工水平低，主要是因為不信教，沒有信仰，所以道德低下，工作不負責，進而導致產品質量低下。”
后來楊東升了解到，在技術工人圈里，持有這種觀點的老師，貌似還不在少數。
楊東升建議他們都去印度看看，那是世界上教徒最多的國家。
說實話，楊東升不知道中國技工問題該怎么解決，但是也知道德國的技工培訓體系世界聞名。
雖然東、西德分裂了幾十年，但是德國技工培訓體系是二戰前就確定的。
1876年，德國頒布的《工業法典》中，就對職業教育作出了明確的規定，1938年德國的《義務教育法》規定實行義務職業教育……東、西兩德的技工培訓體系其實大差不差。
“舒爾茨先生，你的那位朋友會說漢語嗎？”楊東升問。
這一點是必須的，總不能給每個老師配一個翻譯，這個年頭翻譯可是高級人才，而且德語屬于小語種，哪找那么多德語翻譯去？
“他不會！”奧拉夫·舒爾茨搖了搖頭，“但是我妹夫會！他跟我一樣參加過中國工廠援建，他先認識了我，才認識了我妹妹！”
第二天，楊東升就見到了奧拉夫·舒爾茨的妹夫。
這老頭也過的不如意，一大早就趕去郊外買便宜菜，楊東升等了一個多小時才見到他。
奧拉夫·舒爾茨的妹夫就是那所倒閉的技工學校的校長，因為常去那所技工學校，奧拉夫·舒爾茨才跟那個正在當清潔工的老師成了朋友。
雖然已經多年不說漢語，但是奧拉夫·舒爾茨的妹夫還沒有把這門語言完全忘記，聊了沒多大會，老頭就習慣了，他的漢語說的比他大舅哥還好，去教書完全不是問題。
楊東升說明了來意，奧拉夫·舒爾茨的妹夫卻對去中國有些抵觸。
他年齡大了，兒子、女兒、孫子、外孫都在德國，不想再跑去地球另一端的中國，不過他倒是能給楊東升介紹幾個會說漢語的其他老師。
這些人不但有技工學校的老師，還有大學教授。
1970年，西德各州一致決定所有大學免收學費，作為社會主義國家的東德大學更是免費，兩德統一后，大學也是繼續免費。
德國大學的經費主要來源于州政府財政。
統一后，東德各州一下子陷入了困境，雖然各大學還不至于倒閉，但是大學經費被一減再減，教師收入大幅下降不說，項目也被取消，甚至有不少老師被辭退。
剛統一的時候，還有老師聽了西方的宣傳，跑去西德，跑去美國。
但是西德、美國不缺老師，而且由于歷史的關系，那里的人非常敵視他們，除了極少數大牛，這些跑出去的教師大部分都混的不如意。
別說技術學校的老師去當清潔工，堂堂大學教授當了清潔工、服務員的都不在少數。