繚回頭看了他一眼，別以為你說話小聲我就聽不到，你自己去看，整個七國有誰組建過這樣的軍隊了，誰能做得到，這得累死多少兵家大佬才能搞出來。
“說的好像你們就有了足夠的后輩人才庫一樣，問要個人連主事都要拉出去填坑。”繚說道。
陳平瞬間覺得手里的瓜不甜了，該死的，拉農家看來是不夠了，要說讀書人最多還是儒家，行，我去儒家拉人，怎么說我也是半個儒家弟子，我回去拉人！伏念掌門都跟大王有了親切交談會晤了，我去拉點人儒家應該是不介意的。
“你的科舉到底弄到什么地步了？”呂不韋突然問道。
繚本來要走的，現在也來了興趣了，這下我不是找事了，是你的上司問話了，于是也從案上拿過一個甜瓜啃起來。
“已經開始在長安縣試點了，首次選拔官員九十人。本月下弦正式開考，題目也應經定好。”陳平淡淡的說道，真以為我啥也做不出來啊。
嬴政和呂不韋都是愣了愣，你啥時候跑去的長安縣，我們怎么不知道，你不是每天都快累死了？
“你是怎么做的？”呂不韋開口問道，因為科舉是第一次試驗，所以大王給了招賢館開府權，讓他們自己玩去，所以他們也都沒有關注太多，加上精力都被滅韓之戰拉了過去，反而沒關注到陳平他們玩出什么。
“學以致用，所以此次科舉以用為主，秦國現在缺少的是能治理一縣一郡的主官和法官，因此此次長安縣的考核題目就是何以治縣。自由書寫，時限三天。期間不允許離開考場。”陳平說道，本來的題目不是這一個的，但是沒辦法，韓國貴族都被殺的差不多了，地方極度缺人。他們也只能先優先選擇可以治理一縣的人才了。
“具體說說。”嬴政等人都來了興趣了，雖然他們不會去瞎指揮，但是還是想知道陳平是怎么構思的。
“我們科舉是分國舉和郡舉，國舉是有咸陽統一出題，而且事先會公布空缺的位置讓考生自己選擇自認有能力做好的職位，然后再結合這些職位會遇到的一些問題作為題，交由考生現場答題。然后分出甲乙丙丁四等。”陳平說道。
然后喝了口水，又繼續道：“只有達到乙等以上的考生才能參加進第二次的考試，而二次考試不再是筆試而是由該職位的主官親自考核這些考生。最終選出前三之人，然后再講這三人放到職位上工作三月，由招賢館對這些人的工作情況進行評定，最終擇優錄用。”
嬴政等人都是沉默思考這個方法的可行性，但是相對于察舉制來說已經有了很大的進步，至少已經能夠為秦國招來很多可用之人，即使其中有一些濫竽充數之輩，但是為證三月就是檢驗他們的時候了。
“閱卷官分六人，各自給出評價，去掉最高評和最低評，取其中列為最后的評定。而且閱卷時考生名以火漆封住，直到閱卷結束才可統一拆看。”陳平繼續說道。
呂不韋點了點頭，糊名法和多人閱卷能讓給考生最大的公平，畢竟各個官員可能偏向的百家不一樣，對偏好也不一樣，給出的評定自然也是有很大差距，所以折中取算評價是最穩妥的。